Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Граффити: вандализм или искусство»
Проект «Граффити: вандализм или искусство»
Автор: Мальцева Анастасия Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СОШ № 27», г. Чита, 11 класс
Научный руководитель: Морозова Татьяна Александровна
Актуальностью данной темы является противоречие отношений людей к граффити. В этой теме нет определённого мнения, одни люди думают, что это вандализм, а другие, что уличное искусство.
Проблемой данной темы является двойственность мнений людей, касающихся граффити.
Объект исследования: граффити.
Предмет исследования: критерии искусства.
Цель: выяснить, чем же является граффити — вандализмом или искусством.
Задачи:
- Изучение происхождения граффити, его стилей и видов.
- Проведение исследования о соответствии стилей и видов граффити критериям искусства.
- Проведение опроса.
Гипотеза: предполагается, что изображённое где-либо граффити будет являться искусством, если оно будет соответствовать закону, общественным правилам и критериям искусства.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что моя работа позволит людям больше узнать о граффити.
Практическая значимость работы заключается в том, что собранный материал позволит осуществить разумный подход к граффити. Также эту работу можно будет использовать в дальнейшем для учеников других школ.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено

Добавить комментарий