Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Презентация к исследовательской работе «Изучение школьной тревожности у учащихся 4 класса при переходе в среднее звено»

Презентация к исследовательской работе «Изучение школьной тревожности у учащихся 4 класса при переходе в среднее звено»

Автор: Сулимова Анастасия Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, студент

Среди наиболее актуальных проблем, возникающих в деятельности человека, особое место занимают проблемы, связанные с психическими состояниями. В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью.

Цель исследования: выяснить, появляется ли тревожность у школьников при переходе из начального звена в среднее.

Задачи:

  • изучить теоретический материал школьной тревожности;
  • описать причины её появления;
  • рассказать о способах преодоления школьной тревожности;
  • провести диагностическое исследование (в 2 этапа), направленное на выявление уровня тревожности у учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено;
  • описать результаты исследования; сделать выводы;
  • на основании изученных теоретических источников предложить, рекомендовать способы оптимизации уровня школьной тревожности младших школьников.

Предмет: уровень школьной тревожности учащихся 4 класса при переходе в 5 класс МБОУ СОШ 22 г. Брянска.

Гипотеза: при переходе из начальной школы в среднее звено у учащихся в начале обучения в 5 классе школьная тревожность будет выше, чем у тех же учащихся в конце обучения в 4 классе.

Практическая значимость: для школьных психологов, классных руководителей и учителей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»

Целью проектной работы является изучение особенностей профессиональной деятельности учителя начальных классов и апробация в классе. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи: Изучение методики преподавания в начальн…

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»

Цель данного исследования: изучить психологический принцип «маленькой победы» как инструмента мягкого вовлечения в практики осознанного потребления людей и провести исследование среди подростков (15-17 лет) для фиксации и закрепления изменений в пове…

Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»

Цель: проанализировать способы воздействия рекламы на подростковую аудиторию и разработать практические рекомендации по защите от манипуляций. Задачи: Изучить литературу о видах рекламы и психологии восприятия. Выявить основные приёмы манипуляции в р…

Исследовательская работа «Факторы риска и профилактика синдрома эмоционального выгорания в IT-среде»

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у специалистов сферы информационных технологий. Цель исследования — диагностика уровня сформированности компонентов эмоционального выгорани…

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…

Мероприятие завершено