Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования
Практико-ориентированный проект «Стандарт»
Автор: Ступаков Григорий Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ с. Красное, Липецкая область, 10 класс
Научный руководитель: Сапёров Максим Андреевич
Насколько мы знаем сегодня большую часть научных открытий совершает молодежь. Именно она выдвигает множество инициатив, предлагает максимум «свежих» идей. Таким образом можно утверждать, что именно молодежь выступает как ресурс для создания конкурентных преимуществ государства.
Сам процесс создания открытий, решений, каких-либо проектов достаточно сложен, так как в головном мозге нет подходящих для этого шаблонов. И здесь уже требуется найти новый выход из ситуации, затратив для этого гораздо больше энергии. Но мозг в свою очередь, старается избежать новых данных, чтобы сберечь ресурс. Тем самым затрудняя весь процесс создания новых креативных идей у школьников.
Следовательно, чтобы решить эту проблему необходимо помочь мозгу уменьшить затраты энергии. Для этого я предлагаю создать первую в своем роде игру, которая будет способствовать более легкому и быстрому формированию самостоятельных, результативных и нравственных решений проблем, без лишних затрат энергии.
Цель проекта: создание продукта в формате игры, способствующего более легкому и быстрому формированию самостоятельных, результативных и нравственных решений проблем, без лишних затрат энергии.
Задачи проекта:
- Развитие самостоятельности, как социально значимого качества у конкурентоспособной личности школьника, для создания решения задачи любого уровня сложности.
- Создание и внедрение стандартного качественного шаблона, плана действий, который можно использовать для нахождения решения поставленной задачи.
- Развитие у молодёжи когнитивных способностей для создания креативных решений.
- Воспитание у школьников интереса к занятию научной деятельностью.
Целевая группа: пока что проект рассчитан на школьников в возрасте 11-13 лет. Но в дальнейшем я намерен привлечь молодёжь в возрасте 13-17 лет.
Для проекта использовались методы:
- анализ литературы по теме исследования;
- анкетирование обучающихся;
- проведение экспериментов в игровом формате;
- интроспекция;
- наблюдение за участниками эксперимента.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий