Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проект «Собирательство в Нижегородской области»
Автор: Чакина Валентина Васильевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №8, с.п. Новосмолинский, Нижегородская область, 9 класс
Научный руководитель: Андреева Татьяна Олеговна
Собирательство — это очень древняя форма хозяйственной деятельности человека, она заключается в сборе природных богатств, которые пригодны в пищу. Оно возникло ещё в первобытном мире и сохраняется вплоть до наших дней. В Нижегородской области большое количество лесов, жители региона занимаются собирательством и моя семья не исключение. Каждое лето мы ходим в лес за грибами и ягодами и я стала замечать, что с каждым годом в наших лесах все больше происходит изменений. Все изменения связаны с человеческой деятельностью: где-то исчезли ягоды, где-то перестали появляться грибы и все больше вытоптанных тропок. Мне стало интересно, насколько интенсивно используются наши леса поблизости.
Актуальность: близость к природе — это большое богатство в современном мире. Соблюдать баланс между потреблением и восполнением ключевая задача человечества.
Работая над проектом я поставила перед собой цель: изучить объёмы бесконтрольного сбора лесных продуктов в нашей области.
В соответствии с целью, сформулированы следующие задачи:
- изучить объем лесов Нижегородской области и наличия в них полезных человеку продуктов;
- исследовать объёмы собирательства в нашем районе;
- рассмотреть нормативную базу регулирующую сбор лесных ресурсов;
- предложить пути решения проблемы собирательства.
Гипотеза: окружающая нас природа полна богатств и щедро делится ими с человеком. Привыкшие потреблять ресурсы, часто бесплатно и бесконтрольно, уже сейчас видим тенденцию к их истощению. Меняя отношение к природе сегодня мы сохраним её на завтра.
Объектом исследования возможности собирательства в лесах Нижегородской области.
Предметом исследования данной работы являются лесные продукты Нижегородской области.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы я использовала следующие методы исследования:
- теоретический, то есть изучение и анализ литературных источников, документов, опубликованных в СМИ;
- эмпирический, то есть беседы и анализ информации, полученной процессе личного общения участниками образовательного процесса;
- синтез и обобщение;
- прогнозирование.
Смотреть похожие работы
Проект «От яичка до птички — путь длиной в 21 день»
Выпускная квалификационная работа «Архивный фонд ХМАО-Югры как источник информации по проблемам использования водных ресурсов и их охраны в XX веке»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Права ребенка в России и англоязычных странах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Демографический кризис РФ»
Проект «Борщевик сосновского на территории города Нижний Тагил»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий