Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Мы и лень»
Автор: Миронова Вероника Анатольевна, Родионов Артём Евгеньевич, Сергеева Дарья Константиновна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №1, р.п. Кузоватово, Ульяновская область, 6 класс
Научный руководитель: Свистунова Елена Владимировна, педагог-психолог
Так что же такое лень? Может лень ‒ это отдых от ежедневных обязанностей, желание ничего не делать? А может это просто усталость? Или – образ жизни? И в школе, и дома нас часто осуждают за то, что мы ленимся, называют обидным словом «лентяи», хотя это не всегда соответствует истине. Учителя часто говорят, что лень – это причина плохой успеваемости, что это черта характера, с которой надо бороться.
Нам стало интересно выяснить, что же все-таки представляет собой этот феноменом, именуемый «лень»? Каковы её причины? Приносит ли лень пользу или вред человеку? Если лень – это зло, то, как с ней можно бороться? Что думают по этому поводу мои сверстники? Как проявляется лень у подростков. Мы решили исследовать эту тему.
Актуальность данной работы заключается в том, что лень – это частая, распространенная проблема среди людей старшего и младшего поколения, в особенности подростков. В беседе с одноклассниками мы выяснили, что наши сверстники хотели бы знать природу и причины лени, чтобы иметь возможность разобраться в себе, в своих личностных качествах. Но самое главное всем хочется знать, как бороться с ленью, чтобы наметить пути к совершенствованию себя как личности.
Объект исследования ‒ сущность феномена «лень»: причины появления, виды, особенности.
Предмет исследования ‒ научные и литературные источники, мнение учащихся 5-7классов.
Гипотеза исследования: если школьники будут осознавать, что такое лень, причины её появления, то они многого добьются в жизни.
Целью исследования является изучение феномена «лень», систематизация информации о данном явлении с целью составления рекомендаций по преодолению лени.
Задачи исследования:
- Рассмотреть сущность лени, её виды и особенности.
- Систематизировать информацию о причинах лени и способах борьбы с нею.
- Проанализировать отражение качества человека «лень» в фольклоре: в народных и литературных сказках, пословицах, поговорках, афоризмах.
- Найти и обобщить информацию о способах борьбы с ленью.
- Провести исследование среди школьников и сделать выводы.
- Составить рекомендации по преодолению лени.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий