Конспект учебного занятия «Открытое занятие по английскому языку в 11 классе на тему «Туризм»

Класс: 11

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Прогнозируемый результат:

• освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме;
•  уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста;
• уметь высказать свое мнение о том, хотят ли они попробовать необычный вид туризма и почему.

Образовательная цель урока: развитие коммуникативной компетенции в рамках темы.

Сопутствующие задачи урока:

• ввести и первично закрепить лексический материал по теме;
• развивать умения поискового и изучающего чтения.

Развивающие цели:

• развитие навыков восприятия и понимания речи на слух;
• развитие умений и навыков диалогической речи;
• развитие метапредметных связей (география);
• развитие навыков умения работать в паре;
• развитие логического мышления, языковой догадки и умения сравнивать и анализировать.

Воспитательные цели:

• создание условий для уважения туристических традиций разных стран (в рамках социокультурной компетенции);
• содействие воспитания уважения к мнению собеседника.

Формы организации деятельности: индивидуальная, парная и коллективная.

Оборудование: учебное пособие для 11 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (Н.В. Юхнель, Н.В. Демченко, В.Р. Романчук, 2021), картинки, компьютер, презентация, аудиозапись, открытки с названиями стран, мобильные телефоны, раздаточный материал.

На протяжении всего урока учащиеся слушают аутентичные тексты про туризм, составляют диалоги по образцу, отвечают на вопросы учителя, участвуют в пантомиме (физкультминутка), осознают значение путешествия в жизни человека и в  качестве домашнего задания проектируют туристическую брошюру той страны, которая их интересует. Особое место занимает представление своей собственной страны на международной арене, где учащимся предоставляется возможность рассказать о красоте нашего края, обычаях, национальной кухне и привлечь иностранных туристов для посещения нашей страны.