Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Морфологическое и анатомическое описание листьев и стеблей молодых побегов растений»
Автор: Чунина Дарья Николаевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Злынковская средняя общеобразовательная школа № 1, г. Злынка, Брянская область, 10 класс
Научный руководитель: Мосяго Екатерина Михайловна
Актуальность работы. Человек всегда стремился исследовать окружающий его мир.
Школьная лаборатория вполне подходит для изучения особенностей внешнего (морфологического) и внутреннего (анатомического) строения растений, установления взаимосвязей между строением органов растительного организма и выполняемых ими функций. Наблюдения позволяют по морфологическим признакам растения выявлять его приспособленность к факторам окружающей среды. Дополнение теории практической исследовательской работой помогает сформировать основные биологические понятия, углубить знания о физиологических процессах, происходящих в разных органах растения. Всё это, с одной стороны, способствует формированию научного мировоззрения, а с другой – помогает научиться любить и бережно относиться к природе.
Всё это и объясняет актуальность выбранной для данной исследовательской работы темы.
Цель исследования: морфологическое и анатомическое исследование листьев и стеблей молодых побегов двудольных и однодольных растений различных экологических групп для выявления специфических микродиагностических признаков.
Задачи исследования:
- Освоить технику приготовления микропрепаратов из растительного сырья.
- Описать микроскопическую картину, наблюдаемую на временных микропрепаратах из листьев и стеблей исследуемых растений.
- Выявить основные особенности морфологического и анатомического строения листьев и стеблей растений различных систематических и экологических групп.
- Составить комплексные морфологические и анатомические описания листьев и стеблей исследуемых растений с выделением наиболее специфичных микродиагностических признаков.
Рабочая гипотеза: наблюдение и анализ результатов микроскопической диагностики в условиях школьной лаборатории позволяют составлять морфологические и анатомо-гистологические описания растений с выделением признаков, характерных для определённого класса и демонстрирующих приспособленность к факторам окружающей среды.
Объектами исследования являются свежие образцы листьев и стеблей молодых побегов: а) сельскохозяйственных растений — кукуруза сахарная, арбуз обыкновенный, подсолнечник однолетний, б) декоративных растений — алоэ древовидное, драцена окаймленная, пеларгония зональная, тюльпан Рембрандта, фикус каучуконосный, фаленопсис Афродиты, замиокулькас замиелистный.
Предметом исследования является наблюдаемая микроскопическая картина приготовленных микропрепаратов молодых листьев и побегов растений.
Методы: 1) Общенаучные: А) эмпирические (наблюдение, описание, сравнение, классификация), Б) общелогические (анализ и синтез, обобщение). 2) Специальные:
А) микроскопические, Б) морфологические, В) анатомо-гистологические.
Результаты исследований: Цель достигнута, ведь как показало проведенное исследование, изучение анатомического и морфологического строения растений позволяет четко выявить типичные общие черты и специфические особенности-различия, позволяющие дифференцировать представителей разных классов, семейств, экологических групп.
Смотреть похожие работы
Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Борщевик сосновского на территории города Нижний Тагил»
Проект «Сокровище Дальнего Востока — орех маньчжурский»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Разработка ноотропного травяного сбора «Мозговой штурм» для укрепления иммунитета и поддержания умственных способностей»
Исследовательский проект «Выращивание петунии для рассады способом флорариум»
Исследовательская работа «Влияние катионов тяжелых металлов на онтогенез растений, на примере пшеницы мягкой озимой, в условиях пассивной гидропоники»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий