Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Индивидуальный проект «Прокрастинация»
Автор: Ву Максим Фонгович
Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "Онлайн гимназия №1", г. Санкт-Петербург, учащийся
Научный руководитель: Парфенова Стелла Александровна
Актуальность темы исследования определяется тем, что прокрастинация чрезвычайно распространена среди подростков и молодых людей. Прокрастинация становится проблемой, когда превращается в обычное «рабочее» состояние, в котором человек проводит большую часть времени. Такой человек откладывает всё важное «на потом», а когда оказывается, что все сроки уже прошли, либо просто отказывается от запланированного, либо пытается сделать всё отложенное «рывком», за невозможно короткий промежуток времени. Прокрастинаторы откладывают на послезавтра то, что, как они знают, они должны были сделать позавчера. Все люди время от времени откладываем работу над неприятными или утомительными задачами.
Цель работы: привлечение внимания старших школьников к проблеме прокрастинации.
Задачи:
- Изучить понятие «прокрастинация».
- Рассмотреть причины возникновения прокрастинации.
- Проанализировать разницу между прокрастинацией и ленью.
- Провести исследование распространения прокрастинации среди подростков.
- Проанализировать результаты исследования.
- Изучить рекомендации по борьбе с прокрастинацией.
Гипотеза: непросвещённость подростков в теме прокрастинации приводит к снижению их успехов в учёбе.
Проблема исследования. Явление прокрастинации становится все более распространено в современном мире. Ее деструктивные последствия выражаются не только в снижении успешности и продуктивности личности и препятствии ее развития как в учебной, так и в профессиональной деятельности, но и в острых эмоциональных переживаниях своего неуспеха, чувства вины, неудовлетворенности результатами собственной деятельности. Прокрастинация обычно проявляется в той деятельности, результат которой очень значим для личности. Проблема прокрастинации должна освещаться и каждому следует знать о её признаках и методах борьбы с ней.
Объект исследования: феномен прокрастинации.
Предмет исследования: психологические особенности проявления прокрастинации у подростков.
Практическая значимость работы: созданы рекомендации по решению проблемы прокрастинации.
Методы исследования: изучение источников, обобщение, анализ, дедукция, индукция, систематизация, анкетирование.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий