Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Презентация к исследовательской работе «Занимательный гербарий»
Автор: Райхельсон Любовь Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №1621, г. Москва, 3 класс
Научный руководитель: Свинцова Валентина Дмитриевна
Жизнь современного человека все больше и больше связана с ритмом и реальностью больших городов: сменяющие друг друга занятия по жесткому расписанию, долгие поездки в городском транспорте к месту учебы или работы, постоянное использование гаджетов. Все больше отдаляется современный человек от общения с природой, все меньше имеет возможностей любоваться ее красотой, заботиться о ней. Ежедневная практическая деятельность современного ребенка тоже почти не связана с природой, ее изучением, уходом за растениями и животными. А ведь нельзя научится по-настоящему любить и беречь то, что плохо знаешь, то, с чем не связан личной эмоциональной связью, положительным опытом взаимодействия. Летние месяцы дают замечательную возможность изменить ситуацию, получить важный опыт положительного взаимодействия с природой, ее исследования, природоохранной деятельности.
Объектом в нашем проекте являются интересные формы организации деятельности по изучению растительного мира и формированию бережного отношения к родной природе.
Предмет нашего проект – разработка технологии «Занимательного гербария» в процессе ознакомления с травянистыми растениями Подмосковья и формирования ответственного, заботливого отношения к природе родного края.
Цель проекта – описание и практическое воплощение технологии Занимательного гербария, обоснование его значения в природоведческой и природоохранной деятельности.
Планируя работу, мы ставили перед собой задачи:
- В процессе прогулок и труда на садовом участке познакомиться с богатством разнотравья в экологических системах леса, луга, поля и сада, сфотографировать наиболее интересные и красивые объекты растительного мира.
- Изучить литературу о растительном мире Подмосковья.
- Запомнить названия наиболее распространенных луговых, лесных и садовых растений нашего края и интересные факты о них.
- Описать структуру коллекции Занимательного гербария, разделив его на разделы.
- Изучить правила сбора и засушивания растений; выполняя эти правила, подготовить материал для всех разделов гербария.
- Оформить гербарные листы научно-познавательного и страницы художественно-творческого разделов Занимательного гербария.
- Изучить правила ботанического рисования и выполнить практические работы для соответствующего раздела нашего гербария.
- Выполнить мини-проект «Закладки с цветочным окошком».
- Систематизировать материал, описать проделанную работу; отсканировать страницы Занимательного гербария; подготовить презентацию и фото-приложения.
Гипотеза: практика составления гербария способна мотивировать и стать деятельной основой знакомства с растительным миром родного края, помочь увидеть богатство и красоту русского разнотравья, научиться любоваться родной природой и беречь ее.
Методы исследования: – теоретические (изучение литературы по теме проекта); – практические (непосредственное знакомство с растительным миром Подмосковья в Одинцовском районе Московской области, фотографирование объектов природы; освоение практики сбора и засушивания травянистых растений для гербария; ботаническое рисование; оформление гербарных листов, выполнение художественных творческих работ с элементами гербария).
Практическая работа по подготовке Занимательного гербария проводилась в июле-августе 2022 года, работа по систематизации и оформлению проекта – в ноябре-декабре 2022 года.
Смотреть похожие работы
Научная статья «Кодификация экологического законодательства: вызовы и перспективы для России»
Исследовательская работа «Растения слышат?»
Исследовательский проект «Картофель – второй хлеб»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Химические тайны сосны»
Исследовательская работа «Влияние биоудобрений на рост и развитие овощной культуры огурец в закрытом грунте»
Исследовательская работа «Изменения климата и качество воздуха: исследования через призму лишайников»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий