Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Презентация к исследовательской работе «Занимательный гербарий»

Презентация к исследовательской работе «Занимательный гербарий»

Автор: Райхельсон Любовь Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №1621, г. Москва, 3 класс

Научный руководитель: Свинцова Валентина Дмитриевна

Жизнь современного человека все больше и больше связана с ритмом и реальностью больших городов: сменяющие друг друга занятия по жесткому расписанию, долгие поездки в городском транспорте к месту учебы или работы, постоянное использование гаджетов. Все больше отдаляется современный человек от общения с природой, все меньше имеет возможностей любоваться ее красотой, заботиться о ней. Ежедневная практическая деятельность современного ребенка тоже почти не связана с природой, ее изучением, уходом за растениями и животными. А ведь нельзя научится по-настоящему любить и беречь то, что плохо знаешь, то, с чем не связан личной эмоциональной связью, положительным опытом взаимодействия. Летние месяцы дают замечательную возможность изменить ситуацию, получить важный опыт положительного взаимодействия с природой, ее исследования, природоохранной деятельности.

Объектом в нашем проекте являются интересные формы организации деятельности по изучению растительного мира и формированию бережного отношения к родной природе.

Предмет нашего проект – разработка технологии «Занимательного гербария» в процессе ознакомления с травянистыми растениями Подмосковья и формирования ответственного, заботливого отношения к природе родного края.

Цель проекта – описание и практическое воплощение технологии Занимательного гербария, обоснование его значения в природоведческой и природоохранной деятельности.

Планируя работу, мы ставили перед собой задачи:

  1. В процессе прогулок и труда на садовом участке познакомиться с богатством разнотравья в экологических системах леса, луга, поля и сада, сфотографировать наиболее интересные и красивые объекты растительного мира.
  2. Изучить литературу о растительном мире Подмосковья.
  3. Запомнить названия наиболее распространенных луговых, лесных и садовых растений нашего края и интересные факты о них.
  4. Описать структуру коллекции Занимательного гербария, разделив его на разделы.
  5. Изучить правила сбора и засушивания растений; выполняя эти правила, подготовить материал для всех разделов гербария.
  6. Оформить гербарные листы научно-познавательного и страницы художественно-творческого разделов Занимательного гербария.
  7. Изучить правила ботанического рисования и выполнить практические работы для соответствующего раздела нашего гербария.
  8. Выполнить мини-проект «Закладки с цветочным окошком».
  9. Систематизировать материал, описать проделанную работу; отсканировать страницы Занимательного гербария; подготовить презентацию и фото-приложения.

Гипотеза: практика составления гербария способна мотивировать и стать деятельной основой знакомства с растительным миром родного края, помочь увидеть богатство и красоту русского разнотравья, научиться любоваться родной природой и беречь ее.

Методы исследования: – теоретические (изучение литературы по теме проекта); – практические (непосредственное знакомство с растительным миром Подмосковья в Одинцовском районе Московской области, фотографирование объектов природы; освоение практики сбора и засушивания травянистых растений для гербария; ботаническое рисование; оформление гербарных листов, выполнение художественных творческих работ с элементами гербария).

Практическая работа по подготовке Занимательного гербария проводилась в июле-августе 2022 года, работа по систематизации и оформлению проекта – в ноябре-декабре 2022 года.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Определение степени загрязнения атмосферного воздуха токсичными веществами, содержащимися в выхлопных газах городского автотранспорта»

Цель: Оценить и вычислить уровень токсичных продуктов от работы городского автотранспорта, проанализировать их воздействие на живые организмы и окружающую среду. Предмет и объект: Экологическая ситуация в районе школы № 41; автомобильный транспорт ка…

Исследовательская работа «Экология реки Волга и здоровье человека: факторы риска»

Цель исследования — выявить степень риска для здоровья человека, обусловленного загрязнениями реки Волга в осенне-зимний период. Объект исследования — река Волга и проба воды, отобранная из неё. Предмет исследования — прибрежная зона реки Волга в рай…

Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»

Цель исследования — выявить и апробировать способы минимизации бытовых отходов на уровне отдельной семьи. Задачи работы: Изучить правила раздельного сбора и переработки отходов. Проанализировать доступные источники информации о домашних методах перер…

Исследовательская работа «Лихенофлора окрестностей г.Ставрополя и Шпаковского района Ставропольского края»

Цель исследования — изучить видовой состав лишайников в окрестностях г. Ставрополя и Шпаковского района, а также оценить их роль как индикаторов экологического состояния окружающей среды. Задачи работы: Изучить биологические особенности лишайников —…

Исследовательская работа «Радиоактивность. Её влияние на человека и природу»

Цель работы: измерение радиационного фона на водоисточнике «Соленка», находящимся около села Таборы. Изучение влияния радиации на человека и окружающую среду. Задачи: изучить литературу по данной теме; измерить радиацию в разных точках водоисточника…

Исследовательская работа «Исследование синтетических и натурального красителей на структуру клеток и окраску цветка розы Кордана»

Цель и задачи: Работа направлена на изучение влияния флористических, пищевых и натуральных красителей на целостность клеток лепестков розы Кордана через почвенный полив. Задачи включают анализ литературы, характеристик красителей, экспериментальное о…

Мероприятие завершено