Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины Проект «Использование нетрадиционных методов профилактики простудных заболеваний»

Проект «Использование нетрадиционных методов профилактики простудных заболеваний»

Автор: Берсенева Екатерина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 10 класс

Научный руководитель: Моносыпова Ирина Анатольевна

Каждую зиму мы сталкиваемся с проблемой простудных заболеваний. Люди используют разные методы, чтобы как можно раньше вылечиться. И чаще всего эти методы являются бесполезными и даже вредными, так как люди используют их из непроверенных источников или опыта своего окружения. В повседневных ситуациях при профилактики простудных заболеваний, мы можем использовать питье лечебных отваров, например, чай с мёдом, или чесночный отвар. Эти методы считаются нетрадиционными, но повседневными, поэтому мы не проверяем их достоверность в качестве профилактики. В ходе анализа анкетирования, проведенного среди обучающихся гимназии №177, было установлено, что большинство обучающихся знают о методах профилактики, но недостаточно информированы о использования и эффективности нетрадиционных методах.

Тематика проекта была определена в ходе изучения проблемы, а именно, почему мы пьем чай с мёдом или едим зубчик чеснока, ведь нам не рассказывают о дозировках и правильном использовании нетрадиционных методов для профилактики простудных заболеваний. В связи с недостатком конкретной информации о плюсах и минусах нетрадиционных методов, изучение профилактики простудных заболеваний является актуальной темой в наше время.

На основании вышеизложенного было выявлено следующее противоречие: между необходимостью рассказать об эффективности нетрадиционных методов профилактики, и использованием их в качестве альтернативы традиционной медицины и между отсутствием полной картины знаний в данной области. Это противоречие обуславливает проблему данного проекта: необходимость формирования знаний о нетрадиционных методах профилактики простудных заболеваний как одной из альтернатив современной медицины.

Объект: нетрадиционные методы профилактики простудных заболеваний.

Предмет: влияние нетрадиционных методов профилактики простудных заболеваний на организм человека.

Цель: изучить нетрадиционные методы и возможность их применения в профилактике простудных заболеваний.

Гипотеза: нетрадиционные методы медицины могут применяться в профилактике простудных заболеваний наряду с традиционными методами, что может привести к положительным результатам.

На основании цели и рабочей гипотезы были сформулированы следующие задачи:

  1. Изучить литературу по данному вопросу.
  2. Провести входное анкетирование в целях определения уровня информированности по данному вопросу среди респондентов.
  3. Определить плюсы и минусы нетрадиционных методов профилактики простудных заболеваний и выявить среди них наиболее актуальные.
  4. Провести серию классных часов учащимся младших классов в целях ознакомления с различными методами профилактики и создать обучающий видеоролик.
  5. Опубликовать обучающий видеоролик в социальных сетях «Вконтакте» и «Telegram», а также на странице журнала «Класс».

Для решения поставленных задач в данном проекте использовались общенаучные методы исследования:

  • теоретические методы исследования: анализ литературы по нетрадиционным методам профилактики, связанные по изучению простудных заболеваний и их влиянием на здоровье. Вся полученная информация систематизировалась, классифицировалась и обобщалась.
  • эмпирические методы: метод опроса — анкетирование по вопросам, связанным со знанием методов профилактики простудных заболеваний. После чего осуществлялась обработка и сравнение результатов анкетирования.

Теоретическая значимость заключается в том, что делается попытка систематизации и обобщения нетрадиционных методов профилактики простудных заболеваний.

Практическая значимость состоит в том, что материал проектной работы может быть использован в видеоролике для использования профилактики простудных заболеваний в домашних условиях.

Один комментарий на ««Проект «Использование нетрадиционных методов профилактики простудных заболеваний»»»

  1. ОЛьга

    класс

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Ортодонтическая коррекция прикуса брекет-системами у подростков: оценка медицинских и психологических аспектов»

Целью проекта является комплексная оценка медицинских и психологических аспектов ортодонтической коррекции прикуса у подростков для оптимизации лечебного процесса и повышения его эффективности. Поставленная цель предполагает решение следующих задач:…

Исследовательский проект «Антиоксиданты в жизни человека»

Цель исследования:  Изучить роль антиоксидантов в жизни человека. Задачи исследования: Изучить литературу о роли антиоксидантов в жизни человека; Изучить влияние антиоксидантов на развитие заболеваний; Изучить применение лекарственных препаратов-анти…

Исследовательский проект «Индекс человеческой отзывчивости»

Целью является создание информационного буклета для популяризации донорства, с целью повышения осведомлённости и увеличения «индекса человеческой отзывчивости» — показателя доброты и неравнодушия общества. Методы исследования: Для оценки осведомлённо…

Исследовательская работа «Генетика и генетические заболевания»

Цель работы — разобраться в сущности генетических (наследственных) заболеваний, методах их диагностики и возможностях предотвращения. Для достижения цели решаются следующие задачи: Выявить, как определяют ген, ответственный за развитие заболевания (ч…

Проект «Влияние цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека»

Цель проекта — изучение влияния цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека. Задачи: рассмотреть историю изучения цвета и происхождение его названий; изучить особенности восприятия цвета человеком; проанализировать воздействие цв…

Исследовательская работа «Способы развития кистевой силы»

Проблемный вопрос: травмы и слабость кистевого сустава школьников, как их предотвратить? Гипотеза: нормам кистевой силы соответствуют девочки 11-12 лет и мальчики 13-14 лет. Цель: изучение кистевой силы учеников и способов её развития. Задачи: Подобр…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.03.2023