Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Знакомство с эко-привычками по средствам настольной игры «Сохраним планету»

Проект «Знакомство с эко-привычками по средствам настольной игры «Сохраним планету»

Автор: Деревянко Софья Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №177, г. Екатеринбург, 6 класс

Научный руководитель: Терешкина Наталья Александровна

Мы живем в третьем тысячелетии, в эпоху стремительного прогресса. Мир меняется каждую секунду, соответственно меняются и взаимоотношения человек с окружающей средой.

Любые действия человека направлены на улучшения жизненных условий, но, к сожалению, при этом люди долгое время не задумывались о влиянии их деятельности   на окружающую среду. В итоге, все это привело сегодня мир к экологическим проблемам, которые необходимо решать. И одним из важных направлений в этой сфере, на наш взгляд, является экологическое воспитание учащихся. Сегодня уже становится понятным, что для того, чтобы спасти окружающую среду, необходимо каждому человеку нести ответственность за судьбу нашего общего дома – планеты Земля.

Поскольку для любого ребенка игра – это способ познать мир, усвоить определенные правила, то именно через игру лучше всего можно донести необходимые знания об экологии и помочь формированию у обучающихся необходимых экологических привычек, тем самым повысить экологическую грамотность.

Все вышесказанное указывает на актуальность моей работы.

Проблема исследования: сегодня много говорят о необходимости повышения экологической грамотности населения, но, к сожалению, уровень этой грамотности пока достаточно низкий. Для его повышения необходимо начинать формировать эко-привычки с раннего детства.

Цель: повысить экологическую грамотность учащихся путем знакомства с эко-привычками в процессе игровой деятельности.

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить теоретический материал по теме «Экология».
  2. Выяснить, что такое экологическое воспитание.
  3. Узнать, что влияет на формирование эко-привычек.
  4. Познакомиться с разновидностями настольных игр.
  5. Создать настольную игру, направленную на формирование экологических привычек.

Объект исследования: экологическая грамотность.

Предмет исследования: экологические привычки.

Гипотеза: настольная игра «Сохраним планету» расширяет знания о способах сбережения природных ресурсов и способствует повышению экологической грамотности.

В ходе работы создана своя собственная настольная игру «Сохраним планету», которая знакомит ребят с большим количеством эко-привычек и их осознанным применением в жизни.

Целевая аудитория, для которой разработана игра – дети и взрослые с 7 до 99 лет. Игра рассчитана на 3-4 участников.

Настольная игра «Сохраним планету» включает:

  • игровое поле – 1шт.;
  • игровые фишки «Совушки» – 4 шт.;
  • игровые карточки с изображением различных эко-привычек – 27 шт.;
  • правила игры – 1 шт.

Апробация игры «Сохраним планету» состоялась 2 февраля 2023 года в ходе внеурочного занятия. После игровой партии проведен опрос мнений. По результатам опроса выясняли, что игра вызвала интерес у всех участников и они узнали о множестве экологических привычек, которые легко применять в своей жизни.

Созданная нами игра может быть использована в образовательных целях на уроках биологии, во внеклассной работе, а также для организации досуга.

Повышая уровень экологической грамотности, формируя экологические привычки, у нас есть все шансы сохранить ресурсы планеты и жить полноценной жизнью в чистой и здоровой среде.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование уровня загрязнения атмосферного воздуха в городской среде (на примере г. Уфы)»

Цель работы: Комплексная оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха в различных функциональных зонах г. Уфы и разработка рекомендаций по его улучшению. Объект исследования: Атмосферный воздух в границах городского округа г. Уфа. Предмет исследова…

Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии»

Цель исследования: Изучить альтернативные, нетрадиционные способы получения энергии и рассказать о них. Задачи исследования: Найти подходящую информацию и проанализировать её. Выяснить, что такое альтернативные источники энергии. Узнать, какие сущест…

Исследовательская работа «Проблемы функционирования системы сбора и утилизации бытовых отходов в Кировском районе города Ростова-на-Дону»

Цель. Изучить и проанализировать действующую систему сбора и утилизации бытовых отходов в Кировском районе города Ростова-на-Дону, а также разработать рекомендации по её оптимизации и повышению эффективности. Задачи: Ознакомиться с общей информацией…

Исследовательская работа «Ледовые гонки. Изучение причин повышения содержания нефтепродуктов в оз. Центральное ЗАТО г. Зеленогорск»

Цель работы: Изучение потенциальных источников загрязнения оз. Центральное (Ближнее) г. Зеленогорска нефтепродуктами. Задачи: Изучить потенциальные пути попадания нефтепродуктов в городские водоемы. Проанализировать и выдвинуть гипотезы возможных ист…

Исследовательский проект «Влияние полива экологически моющими средствами на рост и развитие растений»

Цель проекта: Исследовать влияние моющих средств с маркировкой «ЭКО» на рост и развитие растений при поливе, с целью оценки их экологической безопасности и потенциального использования в растениеводстве. Задачи исследования: Изучить историю возникнов…

Исследовательская работа «Вода, которую мы потребляем»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Провести исследование качества питьевой воды в муниципальном округе Ухта из подземного водозабора Пожня – Ель и реки Ухта, взять пробы бутилированной, фильтрованной и родниковой воды, сравнить с нормативами, сделать выводы о пригодности и дать…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.02.2023