Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины Исследовательская работа «Дофамин… Друг или враг? Или как преодолеть «дофаминовую зависимость»

Исследовательская работа «Дофамин… Друг или враг? Или как преодолеть «дофаминовую зависимость»

Автор: Сидорова Вера Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ №1", г. Топки, Кемеровская область, 10 класс

Научный руководитель: Архипова Елена Владимировна, учитель биологии

В наше время не все люди понимают, насколько наш мозг подвержен зависимостям. А ведь практически каждый человек подвержен этим недугам. Так, например, по статистике человек сидит смартфоне в среднем 4 часа 32 минуты в день, что является уже некой зависимостью, а если посмотреть на подростков, которые в среднем проводят в телефоне больше 6 часов в сутки, становится страшно.

Что такое дофамин? В ходе моей исследовательской работы мы выясним, как этот нейромедиатор затрагивает различные аспекты человеческой жизни, часто влияя на наш выбор, эмоциональное и психологическое состояние. Что, безусловно, делает данную тему не только важной, но и интересной для изучения, дальнейшего рассмотрения дофамина, как одного из ключиков к пониманию жизни человека и общества.

Описание проблемы: в наше время многие люди не понимают, как влияет дофамин на нашу жизнь и что это не просто гормон счастья: он мотивирует нас ко всему. Данный нейротранссмитер может послужить нам, как и чем-то полезным, так и служить зарождению зависимостей, например, от гаджетов.

Цель работы: изучение влияния дофамина на наш организм и разработка рекомендаций по борьбе с «дофаминовой зависимостью».

Задачи:

  1. Раскрыть содержание понятия дофамин.
  2. Рассмотреть сущность «дофаминовая зависимость».
  3. Исследовать влияние дофамина на организм.
  4. Проанализировать полученные данные и предложить рекомендации по уходу от «дофаминовой зависимости».

Гипотеза: для того чтобы сократить влияние дофамина, раз в два месяца нужно сидеть на дофаминовом голоде (детоксе).

Методы исследования:

  • теоретический анализ литературы по теме исследования;
  • наблюдение;
  • эксперимент;
  • анкетирование;
  • анализ полученных данных;
  • систематизация информации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Ортодонтическая коррекция прикуса брекет-системами у подростков: оценка медицинских и психологических аспектов»

Целью проекта является комплексная оценка медицинских и психологических аспектов ортодонтической коррекции прикуса у подростков для оптимизации лечебного процесса и повышения его эффективности. Поставленная цель предполагает решение следующих задач:…

Исследовательский проект «Антиоксиданты в жизни человека»

Цель исследования:  Изучить роль антиоксидантов в жизни человека. Задачи исследования: Изучить литературу о роли антиоксидантов в жизни человека; Изучить влияние антиоксидантов на развитие заболеваний; Изучить применение лекарственных препаратов-анти…

Исследовательский проект «Индекс человеческой отзывчивости»

Целью является создание информационного буклета для популяризации донорства, с целью повышения осведомлённости и увеличения «индекса человеческой отзывчивости» — показателя доброты и неравнодушия общества. Методы исследования: Для оценки осведомлённо…

Исследовательская работа «Генетика и генетические заболевания»

Цель работы — разобраться в сущности генетических (наследственных) заболеваний, методах их диагностики и возможностях предотвращения. Для достижения цели решаются следующие задачи: Выявить, как определяют ген, ответственный за развитие заболевания (ч…

Проект «Влияние цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека»

Цель проекта — изучение влияния цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека. Задачи: рассмотреть историю изучения цвета и происхождение его названий; изучить особенности восприятия цвета человеком; проанализировать воздействие цв…

Исследовательская работа «Способы развития кистевой силы»

Проблемный вопрос: травмы и слабость кистевого сустава школьников, как их предотвратить? Гипотеза: нормам кистевой силы соответствуют девочки 11-12 лет и мальчики 13-14 лет. Цель: изучение кистевой силы учеников и способов её развития. Задачи: Подобр…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

23.02.2023