Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Жизненные цели и ценности молодого поколения России»
Автор: Голошейкина Алина Николаевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ «Каменск-Уральская гимназия», Свердловская область, 10 класс
Научный руководитель: Ячменева Вера Викторовна
Жизненные ценности подростков динамичны, поэтому их изучение является актуальным в любое время. Особенно сложно приходится молодежи из-за изменений, происходящих в обществе, ведь их мировоззрение нестабильно.
Необходимо увеличить внимание к молодежи и ее социальным проблемам. Определение форм, средств и методов работы с молодежью напрямую зависит от знания экономических, психологических, возрастных и социальных особенностей этой группы населения, ее социального статуса.
Жизненные ценности формируют систему мер и оценок, при помощи которой он оценивает и проверяет свою жизнь. Нельзя сделать жизнь такой, какой мы хотим, если у нас не будет четкого представления о своих жизненных ценностях.
Проблема жизненных ценностей становится особо актуальной в подростковое время. У ребёнка впервые появляется интерес к своему внутреннему миру, который выражается в форме самоуглубления и самоанализа своих мыслей, переживаний, проблем, отрицаний неуверенности и разрушения авторитетов. Переход от сознания к самосознанию происходит в подростковый возраст. Поэтому задача состоит в организации образовательного пространства, чтобы создать условия для наполнения внутреннего мира молодежи ценным содержанием.
Цель работы: выявить главные жизненные ценности у молодого поколения России и определить их влияние судьбу человека.
Задачи:
- Изучить информацию по теме проекта.
- Проанализировать и систематизировать найденные материалы.
- Изучить информацию СМИ по данной теме.
- Проанализировать жизненные ценности сверстников.
- Определить поменялись ли жизненные ценности и цели у подростков.
- Провести классный час по данной теме.
- Определить новых кумиров молодежи и их влияние.
Гипотеза: жизненные ценности занимают важную позицию в жизни человека.
Методы исследования:
- опрос, тестирование;
- поиск информации;
- анализ информации;
- синтез;
- обобщение.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий