Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины
Научно-исследовательский проект «Выявление звуко-цветовой синестезии у подростков»
Автор: Шалагина Валерия Антоновна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Гимназия №12", г. Новосибирск, 9 класс
Научный руководитель: Макарова Оксана Владимировна
Синестезия — необычный нейрофизиологический феномен, который привлекает к себе внимание. Интерес к нему обусловлен его редкостью, яркостью и разнообразием, проявляющимися в субъективном плане, а также его влиянием, проявлением на особенности внимания, памяти, воображения, некоторых личностно-психологических свойств. Если человек, услышав звук, видит ещё и его цвет, чувствует запах или вкус, то возможно он является синестетом. Синестезия является своеобразным дополнительным механизмов восприятия, её можно развивать с помощью соответствующих методик и использовать в процессах обучения. Наличие синестезии не является помехой. Она наоборот помогает запоминать и вспоминать имена, цифры, даты при помощи ассоциаций с различными цветами, звуками, запахами, поэтому в процессе обучения она может помочь учащимся запоминать что-либо. Различные виды синестезии дают человеку определённые свойства и качества, к примеру, те, кто видят буквы или цифры цветными, являются отличными гуманитариями, люди с аурической синестезией могут быть бытовыми психологами, а в синестете с вкусовыми ощущениями, вероятно, может дремать шеф-повар. Некоторые синестеты находят практическое применение своим способностям, от вида синестезии может зависеть будущая профессия человека. Однако в наше время синестезии не уделяется большое количество внимания, а школьники могут не подозревать о том, что являются синестетами.
Из выявленного противоречия сформулирована следующая проблема: некоторые учащиеся могут не знать, что обладают синестезией.
Исходя из вышесказанного, целью является: выявление учащихся, обладающих синестезией.
Задачи:
- Изучить теоретические основы по данной теме.
- Опросить учащихся и узнать, есть ли в школе синестеты.
- Опросить синестетов, изучить влияние синестезии на их жизнь.
- Составить рекомендации по способам развития синестезии.
Объект исследования: проявление синестезии в звуке и цвете.
Предмет исследования: звуко-цветовые соответствия у школьников.
Гипотеза: мы предполагаем, что в гимназии есть учащиеся обладающие звуко-цветовой синестезией.
Методы исследования:
- Теоретические — анализ теоретического материала по данной теме; систематизация полученной информации; обобщение сведений о значении синестезии.
- Практические — опросы о влиянии синестезии; составление рекомендаций.
Новизна данного проекта заключается в разработке рекомендаций по развитию синестезии и применении их в учебном процессе.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Исследовательская работа «Влияние яркости смартфонов на четкость зрения подростков»
Исследовательский проект «Влияние внешних факторов на зрение учащихся»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий