Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Проблема профессионального самоопределения»
Автор: Корнаков Кирилл Михайлович
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Гимназия г. Малоярославца, Калужская область, 9 класс
Научный руководитель: Смирнова Галина Григорьевна
Первая жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, — это выбор будущей профессии. Вопрос «Кем я буду?» задаёт себе каждый молодой человек. И здесь главное – не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям, ценностным установкам, и, наконец, требованиям, которые предъявляют профессии к личности кандидата. Правильно сделанный старшим подростком выбор – это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.
Как сделать себя пригодным к профессии… Почему «сделать»? Может быть, пригодность к профессии нужно не «делать», а «определять», «выявлять»? Может быть, у каждого из нас она уже имеется, и ее надо только распознать?
Еще не повзрослев и не став самостоятельными, не имея опыта принятия решений, молодые люди должны определиться в столь важном вопросе. Взрослые люди: родители, педагоги, психологи — много делают для того, чтобы помочь молодым в выборе дела по душе, предостеречь их от возможных ошибок. Молодым мало просто знать мир профессий и чужие ошибки мало чему их научат.
Как научиться соединять все знания воедино и принимать решения? Как научиться быть при этом самостоятельным и нести ответственность за свои решения и поступки? Что необходимо учитывать при выборе жизненного пути? Эти и другие вопросы встают перед выпускником средней школы.
Поэтому необходимость исследования проблемы профессионального самоопределения старшеклассников стала актуальной.
Объектом данного исследования являются старшеклассники (учащиеся 11 классов).
Предмет исследования – профессиональное самоопределение старшеклассников.
Цель – изучение проявления особенностей в профессиональном самоопределении старшеклассников, мотивов выбора профессии школьниками.
В соответствии с поставленной целью определяются следующие задачи исследования:
- провести анализ литературы по проблеме выбора профессии в подростковом возрасте;
- рассмотреть профессиональное самоопределение как процесс;
- выявить факторы, влияющие на выбор профессии;
- определить соответствие выбранной профессии и личностных качеств учащихся.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Статья «Механизмы и инструменты управления при внедрении инноваций в автотранспортном предприятии»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Влияние нейронных сетей на трансформацию рынка труда интеллектуальных профессий»
Исследовательская работа «Готовность студентов к профессиональной деятельности»
Научно-исследовательский проект «Исследование влияния типа темперамента на выбор профессии учащихся 9-х классов МБОУ СОШ № №103»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и профессионального самоопределения подростков»
Индивидуальный проект «Профессиональное самоопределение»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий