Главная Работы на конкурс Сочинение «Золотой человек — символ Независимого Казахстана»

Сочинение «Золотой человек — символ Независимого Казахстана»

Автор: Чеклецова Алена

Место работы/учебы (аффилиация): ГУ "Гимназия №3 для одаренных детей", г. Павлодар, Республика Казахстан, 10 класс

Научный руководитель: Мирошникова Наталья Владимировна

«… Когда-то давным-давно, может быть, в V или IV веке до нашей эры, на реке Иссык жили люди с золотыми сердцами. Они были смелыми и независимыми, гордыми и свободолюбивыми. Девушки их были гибкими и веселыми, с чёрными шелковистыми волосами, нежными, как ночь. Они любили жить. Они называли себя сакским племенем, но это было племя Золотых воинов. Они пели торжественные песни, в которых звучала хвала золотому солнцу в небе и хвала золотому зерну в степи. Особо почитался в этом кочевом племени Круг. Они его связывали с Кольцом, олицетворяющим единство, цельность, неразрывность с Вечностью, Беспредельностью. Они почитали небо своим богом-отцом и поэтому шили небесно-голубые знамёна, символизирующие преданность отцу-прародителю. В сердце каждого из этих золотых людей было потаённое место, где они хранили слова песен, которые они потом передавали своим детям.

Мудрая степь вскормила детей этого кочевого племени. Ветер царствовал в степи, но могущественные люди не склонялись под силой ветра, они дышали легко и свободно. В них сочетались сила и нежность. Нежность они приобрели от природы родной степи. Только здесь весной лучики солнца падали на лед, напоминая, что тепло скоро придет, а волны Иссыка играли и  придавали свежему воздуху легкую влажность. На молодых листочках играли лучики света, первые бабочки завораживали своим таинственным танцем. Жизнь кипела! Летом, капризной порой, степь кочевого народа менялась: то осушалось все вокруг зноем, то частило дождем прохладным, то, как мать, степь дарила тепло своему народу. Особенно хорошо было ранним утром скакать на тулпарах: небо ясное, утренняя заря не пылала пожаром, она разливается коротким румянцем. Но вот весело и величаво, словно взлетая, поднималось могучее светило. Всадники на крылатых конях двигались дальше. Около полудня появлялось множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Цвет небосклона не менялся весь день, разве что гроза чернила на время небо. А после сильного дождя начинало «парить», наступала одуряющая духота. Женщин, детей, стариков, движимое имущество перевозили в обозах, крытых войлоком, спасая их от жары…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Сила слова»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Сила слова» раскрывается многогранная природа слова как уникального инструмента человеческого общения и мощного фактора, влияющего на судьбы людей и атмосферу взаимоотношений. Основная идея работы заключается в том, что слово обладает ко…

Сочинение «Моя малая родина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Моя малая родина — город Весьегонск — место, наполненное теплом, любовью и детством. Здесь я учусь, играю с друзьями, гуляю в парках и купаюсь в речке. Летние поездки в деревню, забота родных, старинные дома и родная природа делают мой город по-насто…

Сочинение «Судьба – это предопределение или выбор?»

В сочинении автор размышляет о природе судьбы, противопоставляя её как неизбежное предопределение и как результат личных выборов. Рассматривая судьбу как непредсказуемую силу, управляющую жизнью, автор аргументирует, что человек не марионетка, а твор…

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как «город-оркестр», где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя «застывшую музыку» в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными…

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Мероприятие завершено