Исследовательский проект «Мониторинг сердечно-сосудистой системы обучающихся»

Здоровье – высшая человеческая ценность. Без него невозможно ощутить радость жизни и осуществить все свои намеченные планы. Каждому человеку, конечно, хочется, чтобы он как можно меньше болел, ведь болезни ухудшают качество жизни. Чтобы сохранить здоровье, за ним нужно следить, и делать это необходимо с раннего возраста. Одним из показателей здоровья человека является состояние его сердечно-сосудистой системы. В последнее время, врачи в один голос заявляют, что заболевания сердечно-сосудистой системы сегодня являются мировой проблемой №1.

Медицинская статистика сердечно-сосудистых заболеваний в России имеет богатую историю и печальные данные. В начале прошлого века от инфаркта сердца в России регистрировалось 11% от всех смертей. В середине 20 столетия — 25%. В начале 90-х – 50%. В 2020 году их число достигло 56%, 28% от инсультов, 20 % от инфарктов, 8 % от прочих болезней ССС и продолжает держаться примерно на этом уровне (по данным ВОЗ). Ежегодно от болезней сердца умирают около 17 миллионов человек. В Кореневском районе за 8 месяцев 2021 года от заболеваний сердечно-сосудистой системы умерло 124 человека.

Актуальность проекта. Из различных источников мы постоянно слышим информацию о том, что в конце прошлого века болезни сердца в России, как и во всем мире, заметно помолодели. Вдвое чаще стали диагностировать патологии системы кровообращения у людей от 25 до 35 лет. Мне стало интересно, почему молодые люди умирают от заболеваний сердечно-сосудистой системы, что влияет на ухудшение ее состояния и нарушение работы. Это и стало причиной выбора темы проекта «Мониторинг работы сердечно-сосудистой системы обучающихся». В связи с этим я решил исследовать функциональное состояние сердечно-сосудистой системы обучающихся 10класса.

Практическая значимость моего проекта заключается в том, обучающиеся, поучаствовав в мониторинге, узнают о состоянии своей сердечно-сосудистой системе и смогут оценить ее работоспособность. Возможно, кому-то это исследование поможет вовремя выявить проблемы и вовремя обратиться к врачу. И я уверен, мой проект убедит десятиклассников, что нужно бережнее относиться к своему организму.

Так почему же в последнее время все чаше болезни ССС возникают у молодых людей, а нередко и забирают у них жизнь? Я предположил, что возможно ухудшение социальных факторов оказывает негативное воздействие на организм человека, ведь, сколько в нашей жизни стрессовых ситуаций, огорчений, негативных моментов.

Проблема: в каком состоянии находится сердечно-сосудистая система моих одноклассников?

Гипотеза: так как мои одноклассники – это молодые люди, следовательно, сердечно-сосудистая система у них в хорошем состоянии.

Цель моего проекта: изучить состояние сердечно-сосудистой системы у обучающихся 10 класса.

Задачи:

• изучить и проанализировать литературу по теме исследования;
• подобрать методики исследования;
• провести мониторинг состояния сердечно-сосудистой системы обучающихся 10 класса МКОУ «КСОШ№2»;
• обработать и проанализировать полученные результаты;
• оформить выводов;
• разработать памятку по поддержанию здоровой сердечно-сосудистой системы школьников.

Объект исследования: сердечно-сосудистая система обучающихся 10 класса.

Предмет исследования: состояние сердечно-сосудистой системы десятиклассников и влияние социальных факторов на работу ССС.

Продукт проекта: памятка по подержанию здоровья сердечно-сосудистой системы человека.