Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Игрушки-монстры. Полезное во вредном?»

Исследовательская работа «Игрушки-монстры. Полезное во вредном?»

Автор: Млхем Диана, Макаров Доминик

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа № 53 г. Минска", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Кондрахова Елена Владимировна

Наверное, игрушки существуют на Земле сколько же времени, столько и дети. Несмотря на то, что мы учимся в четвертом классе, у нас все ещё очень много игрушек, с которыми мы продолжаем играть. Давно забыты старые игрушки, и многие родители покупают своим детям уже более современные. На данное время особой популярностью пользуются игрушки-монстры. Мы решили узнать, есть ли такие игрушки у наших одноклассников и провести исследование на эту тему.
Актуальность: У каждого человека в жизни была своя любимая игрушка. Она остается в его воспоминаниях всю жизнь. В современном мире детские игрушки очень разнообразны. Одни из самых любимых — новомодные игрушки-монстры. Как же влияют такие игрушки на детей?
Цель работы: выяснить, что приносят нам игрушки — монстры – вред или пользу.
Гипотеза: мы эмоциональное состояние ребенка как положительно, так и отрицательно. Они снимают психическое напряжение, помогают справляться со страхами,
но постоянные игры только с такими игрушками могут нанести вред.
Объект исследования: игрушки-монстры
Предмет исследования: влияние игрушек-монстров на здоровье ребенка.
Задачи исследования:
  1. изучить и проанализировать литературу по выбранной теме;
  2. узнать какие виды игрушек — монстров существуют;
  3. провести анкетирование;
  4. провести наблюдение, эксперимент по теме: «Применение игрушек-монстров учащимися »;
  5. сделать выводы;
  6. оформить работу;
  7. разработать буклет «Как правильно выбрать игрушку-монстра».
Методы исследования: изучение литературы, поиск информации в интернете, наблюдение, интервью-беседа, эксперимент, анкетирование, анализ результатов анкетирования.
Практическая значимость: данная работа расширит кругозор, поможет в выборе игрушек-монстров; собранные материалы могут быть использованы учащимися и учителями для классных часов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сладкие эксперименты: приготовление полезных конфет в домашних условиях»

Целью исследования стало разработка рецептов домашних конфет, которые не только удовлетворяют вкусовые предпочтения, но и способствуют укреплению здоровья, снижая риски развития заболеваний, связанных с неправильным питанием, таких как ожирение, саха…

Исследовательский проект «Изготовление чердачной игрушки»

Цель: Изготовить чердачную игрушку как подарок. Задачи: Изучить историю чердачных игрушек. Освоить технологию изготовления и способы окрашивания ткани. Создать изделие своими руками. Актуальность: Проект посвящён возрождению традиционных видов рукоде…

Проект «Бизнес-план экологического кафе с куполами на природе»

Цель: Разработать стратегию создания и развития собственного экологического кафе на природе. Задачи: Изучить понятие бизнес-плана. Проанализировать и спланировать бизнес. Разработать бизнес-план. Провести финансовые расчеты. Начертить схему проекта….

Исследовательский проект «Подарок в технике плетения из разноцветных резиночек»

Цель проекта: Создать коллекцию браслетов в технике плетения из разноцветных резиночек, развивая творческие навыки и исследовательские умения. Задачи проекта: Познакомиться с историей создания техники плетения из силиконовых резинок. Подобрать матери…

Исследовательский проект «Создание изображения египетской богини Сехмет»

Цель работы: Создание портретного изображения египетской богини Сехмет на основе изучения мифологических и исторических источников. Задачи: Сбор и анализ информации о происхождении, внешности, функциях и культе богини Сехмет. Ознакомление с мистическ…

Исследовательский проект «Кондиционер на воде из скважины»

Цель работы: Создать рабочий макет кондиционера на скважине и проверить его в действии. Задачи: 1. Изучить информацию про кондиционеры. 2. Создание макета кондиционера на воде из скважины. 3. Проверка работоспособности макета. Гипотеза: кондиционер н…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.12.2022