Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Урок «Партерная гимнастика, как основа хореографической подготовки»

Урок «Партерная гимнастика, как основа хореографической подготовки»

Автор: Несветаева Инна Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО "Школа искусств №6 г. Донецка", преподаватель хореографических дисциплин

Цель методических рекомендаций – помочь преподавателям грамотно организовать процесс обучения, обогатить его использованием различных приемов, добиться высоких результатов в работе с учащимися младшего школьного возраста.

Задачи:

  • выделить наиболее эффективные формы и методы работы в детском хореографическом коллективе;
  • рассмотреть основные принципы работы педагога – хореографа в учреждениях дополнительного образования;
  • выявить структуру и содержание урока для учащихся младшего школьного возраста и их связь с возрастными особенностями развития детей.

В данной разработке систематизированы и выделены упражнения, которые можно использовать на уроках гимнастики для учащихся начальных классов, не имеющих какой-либо подготовки.  Преподаватель может увеличить или уменьшить объем и степень сложности учебного материала в зависимости от состава класса и конкретных условий работы. Используя материал в качестве алгоритма своих практических занятий, любой преподаватель может легко разработать собственные планы подготовки к проведению уроков.

Один комментарий на ««Урок «Партерная гимнастика, как основа хореографической подготовки»»»

  1. Игорь Павлович

    Аннотация урока «Партерная гимнастика, как основа хореографической подготовки» и ее цель — помочь преподавателям грамотно организовать процесс обучения, заинтересовала меня, но к сожалению работа не размещена на сайте. Работа участвует в V Международном конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2022».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Методическая разработка «Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся через применение технологии «Развитие критического мышления» на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. А…

Выступление на семинаре по дефектологии «Творческий подход педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми ОВЗ»

В выступлении рассматривается проблема творческого подхода педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается значимость учета индивидуальных особенностей воспитанни…

Методическая разработка «Сборник конспектов по нейролепке для детей 4-5 лет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сборник представляет собой систематизированный комплект из более чем 30 конспектов непосредственно образовательной деятельности по нейролепке, рассчитанный на полный учебный год (сентябрь – май) для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Мате…

Доклад «Интеграция работодателей в образовательный процесс системы СПО как механизм формирования профессиональных компетенций: опыт проекта «Профессионалитет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В докладе рассматривается модель интеграции работодателей в образовательный процесс системы среднего профессионального образования (СПО) в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Проанализирован практический опыт трансформации предприятия из…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.12.2022