Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Математика и спортивно-бальные танцы»
Автор: Скляров Ярослав Викторович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №30, г. Коломна, 6 класс
Научный руководитель: Панфёрова Наталья Викторовна
Математика неразрывно связана с повседневной жизнью, в которой есть место и танцу. Математические задачи развивают мышление, логику, комплекс аналитических умений: умение группировать предметы, раскрывать закономерности, определять связи между явлениями, принимать решения. Также доказано, что танцы благотворно влияют не только на физическую форму, но и на умственные способности, пространственное воображение. Таким образом, разумное совмещение занятий танцами и математикой позволяют развивать умственные способности. Искусство и наука – две великие сферы человеческой деятельности. Внешне очень разные и далекие друг от друга, они тесно переплетены между собой незримыми связями. Красота – одно из связующих науки и искусства. Красота математики среди наук недосягаема. Математика – царица всех наук, символ мудрости (Карл Гаусс). Она (математика) взаимодействует со многими искусствами: живописью, архитектурой, скульптурой, музыкой и др. К написанию данной исследовательской работы меня привела любовь к предмету математика и не меньшая любовь к занятиям танцами. Поэтому предметом исследования я выбрал хореографию.
Гипотеза. По многолетнему опыту занятий бальными танцами я знаю, что танец имеет много общего с такой наукой как математика, поскольку ритм, темп, фигуры танца подчиняются определенным математическим законам и понятиям. Я предположил, что математика и танец имеют точки соприкосновения.
Цель проекта: показать взаимосвязь математики и танца.
Задачи:
- Ознакомиться с литературой по теме исследования.
- Сравнить и сопоставить общие термины и понятия в математике и хореографии.
- Проанализировать полученные результаты.
- Пропагандировать занятия танцами как залог здорового образа жизни.
Объект исследования: математика и танец.
Предмет исследования: математическая составляющая танца.
В процессе исследования я использовал следующие методы: изучение, сравнение, сопоставление, анализ.
Время исследования – 6 месяцев.
Один комментарий на ««Исследовательская работа «Математика и спортивно-бальные танцы»»»
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Математика и мода»
Исследовательская работа «Семейный бюджет: как помочь родителям экономить»
Исследовательский проект «Мауриц Корнелис Эшер — логические парадоксы и иллюзии»
Исследовательская работа «Влияние особенности конструкции и материалов на упругие свойства футбольного мяча»
Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»
Исследовательская работа «Криптография и математика: история и современность»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий