Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Методические указания по организации и проведению учебной практики (ознакомительной) обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»

Методические указания по организации и проведению учебной практики (ознакомительной) обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»

Автор: Овсеенко Галина Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): Казанский государственный энергетический университет, преподаватель

Практика: методические указания по организации и проведению учебной (ознакомительной) практики обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»/ Сост.: Г.А. Овсеенко, Ю.Н. Смирнов, – Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2022. – 28 с.

Содержат общие рекомендации и основные требования к организации и проведению учебной (ознакомительной) практики.

Предназначены для обучающихся очной и заочной формы обучения по профилям «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем», «Автоматизированное управление бизнес-процессами и финансами» бакалавриата по направлению подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Формирование универсальных учебных коммуникативных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством кейс технологии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных коммуникативных действий у обучающихся младшего школьного возраста. Проведенный анализ литературных источников позволил обосновать и разработать технологические карты занятий по пре…

Дидактическое пособие «Лэпбук «История войска Российского»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Среди многообразия дидактических пособий для детей старшего дошкольного возраста выделяется такая форма, как лэпбук. Лэпбук – своеобразная «интерактивная» книга с разнообразным наполнением. Это могут быть кармашки с карточками или картинками, расклад…

Методическая разработка «Обучение дошкольников рассказыванию с помощью мнемотаблиц»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, что является важным условием умственного воспитания ребёнка. В соответствии с целевыми ориентирами дошкольного образования, обозначенными в федеральном…

Открытый урок по теме «The world around us»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок позволит активизировать изученную лексику по теме «Мир вокруг нас». Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Мир вокруг нас». Задачи  урока: формирование элементарных коммуникативных компетенций в говорении и чтении на а…

Презентация к лекции «Гидролиз солей» для бакалавров по направлению подготовки 35.03.03 – Агрохимия и агропочвоведение

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В материалах представлена презентация к лекции «Гидролиз солей» по дисциплине «Химия неорганическая» для студентов 1-го курса бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 35.03.03 — Агрохимия и агропочвоведение. В лекции рассматривается, что т…

План работы по самообразованию «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей в младшей группе»

Речь ребенка предполагает не спонтанное, а целенаправленное развитие. В настоящее время в связи с введением ФГОС дошкольного образования в нем обозначены требования к речи детей: владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного с…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.11.2022