Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методическая разработка к практическим занятиям по дисциплине «Педагогика»

Методическая разработка к практическим занятиям по дисциплине «Педагогика»

Автор: Сыдыкова Зухра Ештаевна

Место работы/учебы (аффилиация): Центрально-Азиатский инновационный университет, г. Шымкент, Республика Казахстан, старший преподаватель

Цели и задачи практических занятий:

  • помочь студентам систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера;
  • научить студентов приемам решения практических задач, способствовать овладению навыками и умениями выполнения расчетов, графических и других видов заданий;
  • научить их работать с информацией, книгой, служебной документацией и схемами, пользоваться справочной и научной литературой;
  • формировать умение учиться самостоятельно, т.е. овладевать методами, способами и приемами самообучения, саморазвития и самоконтроля.

Содержание практических работ составляют:

  • изучение нормативных документов и справочных материалов, анализ производственной документации, выполнение заданий с их использованием;
  • анализ служебно-производственных ситуаций, решение конкретных служебных, производственных, экономических, педагогических и других заданий, принятие управленческих решений;
  • решение задач разного рода, расчет и анализ различных показателей, составление и анализ формул, уравнений, реакций, обработка результатов многократных измерений;
  • ознакомление с технологическим процессом, разработка техно-логической документации и др.

Приобретаемые знания, умения и навыки (компетенции):

  • определяет перспективы развития детских и молодежных организаций и их влияния на неформальные объединения и группы;
  • умеет сочетать свои способности и интересы с потребностями общества;
  • анализирует актуальные проблемы для личности в гражданском и нравственном отношении на основе формирования мировоззренческого взгляда и сохранения национальных ценностей и толерантности;
  • оказывать педагогическую поддержку личностям с особыми образовательными потребностями по формированию целей и программ;
  • относиться уважительно к обычаям и культуре других народов мира.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Методическая разработка «Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся через применение технологии «Развитие критического мышления» на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. А…

Выступление на семинаре по дефектологии «Творческий подход педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми ОВЗ»

В выступлении рассматривается проблема творческого подхода педагога к выбору средств, форм, приёмов и методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается значимость учета индивидуальных особенностей воспитанни…

Методическая разработка «Сборник конспектов по нейролепке для детей 4-5 лет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сборник представляет собой систематизированный комплект из более чем 30 конспектов непосредственно образовательной деятельности по нейролепке, рассчитанный на полный учебный год (сентябрь – май) для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Мате…

Доклад «Интеграция работодателей в образовательный процесс системы СПО как механизм формирования профессиональных компетенций: опыт проекта «Профессионалитет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В докладе рассматривается модель интеграции работодателей в образовательный процесс системы среднего профессионального образования (СПО) в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Проанализирован практический опыт трансформации предприятия из…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.10.2022