Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Статья «Формализация процессов создания микрогрупп и оценки кейсов в образовательной технологии кейс-стади»

Статья «Формализация процессов создания микрогрупп и оценки кейсов в образовательной технологии кейс-стади»

Автор: Горбатенко Светлана Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Воронежская государственная академия спорта, Профессор

В статье рассматриваются вопросы формализации процедур формирования микрогрупп и оценки кейсов в образовательной технологии кейс-стади. Решение кейсов предполагает необходимость анализа информации, ее обобщения, формулирования проблемы и выработку возможных вариантов решения. Для оценки согласованности мнений внутри группы предлагается использовать методы квалиметрии. Это позволяет решать сложные задачи гуманитарного и технического характера с получением непротиворечивых результатов. Достоверность экспертизы кейсов предлагается оценивать по критерию Стьюдента, который используется для выявления достоверности различий между оценками кейсов каждым экспертом по каждой микрогруппе. Условием использования критерия Стьюдента является необходимость нормального распределения объектов исследования (оценки конкретных кейсов экспертами). Для минимизации временных затрат при определении нормальности предлагается преобразовать исследуемые данные в вариационный ряд и рассчитать характеристики этого ряда: если мода, медиана и средняя арифметическая значительно не отличаются друг от друга, то имеет место нормальное распределение. Предлагаемый подход позволяет формализовать образовательную технологию кейс-стади на этапах формирования микрогруппы и определения степени согласованности мнений экспертов, оценить компетентность эксперта и достоверность экспертизы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен...

Педагогика профессионального образования

Статья «К вопросу о методологии форсайт в инженерном образовании»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена методологии форсайт как инновационному инструменту развития инженерного образования в условиях стремительных технологических изменений и глобальной конкуренции. Рассматривается необходимость перехода от традиционных образовательных м...

Педагогика профессионального образования

Статья «Использование MS Excel при изучении математической логики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время все большее распространение получают такие дисциплины как прикладная электроника, основы электроники и цифровой схемотехники. Основной проблемой при изучении данных дисциплин является выбор методически грамотного способа объяснения...

Педагогика профессионального образования

Статья «Слайд-лекция как необходимый элемент информационно-образовательной среды вуза в процессе преподавания гуманитарных дисциплин»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются проблемы использования при преподавании гуманитарных дисциплин в образовательной среде высшего учебного заведения телекоммуникационных технологий и ее фактической основы - слайд-лекции.

Педагогика профессионального образования

Статья «Особенности курса «Теория и методика игры на основном музыкальном инструменте»

Целью работы является выявление, теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методических рекомендаций, внедрение которых обеспечит формирования профессиональной компетентности пианиста-концертмейстера в классе хореографии в уч...

Педагогика профессионального образования

Статья «Технология обучения студентов лингвистического факультета иноязычной письменной речи на основе модульной организации»

Проблема исследования. Проблема востребованности выпускников лингвистических факультетов вузов Российской Федерации и стран ближнего зарубежья на современном рынке труда связана с установлением международных контактов в рамках политики, проводимой го...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.08.2022