Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Отражение репрессивной политики в 1930-е годы на жизни отдельно взятой крестьянской семьи»

Проект «Отражение репрессивной политики в 1930-е годы на жизни отдельно взятой крестьянской семьи»

Автор: Гречина Екатерина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город" пос. Придорожный, Самарская область, 11 класс

Научный руководитель: Белова Ольга Степановна

Цель: определение последствий Сталинских репрессий и отражение их в жизни отдельно взятой семьи.

Задачи:

  • перечислить репрессии, проводимые в 1930-е годы;
  • определить причины и последствия репрессий для народа СССР;
  • рассмотреть отражение последствий репрессивной политики на жизни отдельно взятой семьи.

Актуальность: данный проект поможет узнать о ситуации, в которой находились наши родственники в 1930-е годы. Информация об этих событиях очень долгое время была засекречена, и даже на сегодняшний день немногие знают, с какими трудностями приходилось столкнуться их предкам.

Объект изучения: крестьянская семья, проживающая на территории Советского союза в 1930-е годы.

Предмет изучения: репрессии Сталина; коллективизация.

Методы изучения: анализ специальной литературы, просмотр тематических фильмов, сбор информации из семейного архива.

Продукт проекта: история жизни моей семьи в годы Сталинских репрессий.

Гипотеза: в 1930-е годы в СССР происходили большие изменения (индустриализация, коллективизация, создание новой системы управления).

Некоторые из них были удачными, другие не очень. В учебниках истории данный период рассматривается в основном со стороны власти, и очень малое внимание уделяется отражению проводимых реформ на население, особенно на крестьян. Для понимания целостной картины событий того времени, в своем проекте я рассмотрю не только причины, но и последствия (в особенности последствия на жизнь крестьян) внутренней политики Сталина.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный предмет»

Цель – изучить маслобойку и её роль в изготовлении сливочного масла. Задачи включают: выяснение истории и видов маслобоек; анализ конструкции и принципа работы; изучение технологии производства масла; проведение эксперимента по приготовлению масла до...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро...

Общественно-научные дисциплины

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль образования в формировании личности»

Цель работы заключается в изучении того, как образование влияет на формирование личности, рассматривая как исторические, так и современные аспекты этого влияния. Это позволяет выявить ключевые механизмы воздействия образовательной среды на развитие ц...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Правила поведения и выживания в лесу»

Целью исследования является получение необходимых знаний и навыков по основам выживания в лесу. Задачи: научиться проведению стратегий поведения в лесу; освоить ориентировку на местности; освоить правила поведения в лесу при встрече с дикими животным...

Общественно-научные дисциплины

Проект «Технология Lapbook как средство подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе»

Одной из значительных проблем подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе является освоение терминологии изобразительно-выразительных средств русского литературного языка. Возникла проблема в её изучении, систематизации и отработке знаний по данн...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.05.2022