Исследовательская работа «Хобби – путь в профессию?»

С раннего детства моей любимой игрушкой является конструктор. Конечно сначала это были простые большие кубики, но по мере моего взросления и конструктор становился мельче, сложнее и интереснее. Для меня это настоящее хобби.

В настоящее время среди школьников очень часто проводятся конкурсы, в основе которых лежит использование новых научно-технических идей, обмен инженерными знаниями. Но будет ли моё увлечение чем-то большим в будущем, чем просто хобби?

Цель исследования: повышение интереса школьников к профессии «инженер» для осознанного выбора ими будущей профессии в соответствии с личными интересами и способностями.

Задачи:

1. Изучить и обобщить материалы по теме исследования.
2. Изучить историю возникновения инженерного дела.
3. Выявить положительные и отрицательные стороны профессии.
4. Рассмотреть личные качества и обязанности инженера.
5. Провести анкетирование одноклассников о взаимосвязи их хобби с мечтой о будущей профессией и проанализировать полученную информацию.
6. Провести интервью с людьми, связанными с профессией инженера.
7. Сделать вывод по исследуемой теме.

Предмет исследования: профессиональные и личные качества людей, занимающихся в этой сфере и взаимосвязь между своим хобби и выбором будущей профессии.

Объект исследования: профессия «инженер».

Гипотеза. Следует ожидать, что хобби повлияет на выбор моей профессии? И вообще, как часто люди выбирают в качестве своей работы то, чем они увлекаются?

Выводы:

1. Профессия «инженер» особенно актуальна в наш век высоких технологий.
2. В ней много специализаций и есть из чего выбирать.
3. Обязанностей у инженеров много, и они не самые простые.
4. Для работы инженером требуется математический склад ума и логическое мышление, но при этом и творческий подход к делу.
5. В этой профессии оказалось больше плюсов, чем минусов.
6. Профессия инженера очень интересная, но одновременно трудная и ответственная.
7. Данные анкетирования показали, что у большинства детей увлечения и мечты о будущей профессии связаны уже в детстве.
8. Интервью подтвердили, что инженеру нужны увлечённость делом, ответственность и технические знания в разных областях.
9. Моё увлечение, мне кажется, чем-то похоже на ту профессию, которую я исследовал.