Исследовательская работа «Влияние стереотипов на формирование личности подростка»

Личность человека полна загадок. Особенно таковой она предстает для тех, кто мало знает о ее становлении, развитии и причинах, влияющих на эти процессы. На формирование личности оказывает влияние множество факторов. Среди них природные особенности каждого из людей, воспитание в семье, общение с родителями и другими родственниками. Однако, кроме того, что окружает человека в семье, существуют другие факторы, влияющие на его психологию и характер — это психология массы или толпы, общественное мнение, культура, обычаи, стереотипы. Если глубже заняться изучением особенностей личности каждого человека и его жизненного пути, станет понятным, что они так же, как природные задатки и воспитание в семье оказывают влияние на характер и психику человека. Мы живем в обществе. Нам никуда не скрыться от мнения родственников, коллег, знакомых, друзей. Мнение абсолютного большинства сильно давит на человека, который имеет хоть какую-то индивидуальность и выделяется из толпы. Веками складывались определенные стереотипы поведения, которым старается следовать большинство из нас. Если вдруг в каком-то направлении, человек выходит из рамок мнения большинства, общество старается загнать его обратно осуждением и порицанием. Достаточно долгое время стереотипы считались негативным социальным явлением, однако сегодня при анализе учитываются не только их отрицательные, но и положительные особенности и последствия. Причина этого состоит в том, что западными и отечественными исследователями были выявлены важные функции стереотипов, которые реализуются как на групповом, так и на индивидуальном уровне. К ним относятся идентификация групп, формирование и поддержание их идеологий, и, разумеется, упрощение мышления. Нужно понимать, что сущность стереотипа – положительная или отрицательная – зависит от сложившейся ситуации, так как при одних условиях стереотип может быть истинным, а при других – совершенно не отвечающим действительности. Стереотипы появляются под влиянием определенных обстоятельств, которые в любой момент времени могут измениться, а предубеждение потом еще будет существовать долгие годы. Стереотипы часто помогают человеку сделать какой-либо выбор или принять необходимое для него решение, не прилагая лишних усилий. Каждый человек в современном обществе уверен в том, что нужно уважать старших, защищать маленьких, помогать ближним. Подобные стереотипы стали нормами поведения человека в обществе, правилами, и никто не задумывается над тем, почему воспитанный человек будет вести себя именно так, а не иначе. Но это не единственное проявление хорошей стороны стереотипов. Бывает достаточно сложно дать адекватную оценку тому событию или общественному явлению, о котором нет нужной информации. Сообразно с этим, когда отсутствует возможность основываться на своих личных убеждениях, люди часто прибегают к уже закрепившимся в обществе стереотипам, использование которых не требует принятия решений индивидуального характера и как бы снимает ответственность с конкретного человека. Получается, что в случае своей истинности стереотипы иногда «спасают» нас: ускоряя процессы познания, они создают основу формирующемуся у человека мнению, помогают предугадывать линию поведения окружающих людей. Данная тема всегда актуальна, в том числе и в настоящее время. Это обусловлено широким распространением в современном обществе стереотипов и недостаточной изученностью факторов, способствующих их формированию.

Исходя из вышесказанного, цель данного исследования: рассмотреть стереотипы, влияющие на формирование личности подростка, а также механизм их воздействия.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить источники по данной теме: статьи, монографии ученых, психологов, материалы сети Интернет.
2. Изучить различные определения понятия «стереотип» и влияние стереотипов на жизнь человека.
3. Проанализировать пути возникновения и работы стереотипов.
4. Провести опрос для изучения действующих стереотипов среди учеников, педагогов школы, родителей.
5. Выяснить, как избежать возникновения стереотипов в процессе формирования личности подростка и бороться с уже существующими.

Гипотезой исследования является предположение о том, что существующие стереотипы современных подростков, их родителей и педагогов имеют чаще негативный характер, нежели позитивный.