Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проектная работа «Классификация полимерного вторсырья и его подготовка к переработке на уровне домохозяйств»

Проектная работа «Классификация полимерного вторсырья и его подготовка к переработке на уровне домохозяйств»

Автор: Цупкова Ксения Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ МО "Химкинский Лицей", 10 класс

Научный руководитель: Шульженко Наталья Юрьевна, учитель биологии и географии

В наше время присутствует глобальная проблема загрязнения окружающей среды пластиком, более 80% Мирового океана загрязнена именно им, а пластик, попадающий в почву, разлагается более 100-120 лет, все это ведёт к негативным последствиям. На данный момент самым лучшим решением этой глобальной проблемы является вторичная механическая переработка. Изучая вторпереработку пластика, я выясняла, что до переработчиков доходит меньше половины материала, а остальное остаётся в ТКО (Твердые коммунальные). Переработчики не могут принять неправильно подготовленное вторсырьё. Создав памятку, по которой нужно правильно подготавливать разные изделия для переработки, мы сможем увеличить число переработанного материала и уменьшить риск последствий от
этой глобальный проблемы.

Цель: свести отходообразователей и переработчиков, а это значит, показать людям, как правильно подготавливать разную пластмассу к вторпереработке.

Гипотеза: предположим, что, создав памятку, по которой нужно правильно подготавливать разные изделия для переработки, мы сможем увеличить число переработанного материала и уменьшить риск последствий от этой глобальной проблемы.

Объект: полимерное вторсырье.

Предмет: классификация и подготовка к переработке полимерного вторсырья.

Методы исследования: ИКТ, изучение разнообразных источников информации, анализ полученных сведений.

Задачи:

  1. Изучить материал по подготовке к переработке разного вида пластика.
  2. Изучить требования переработчиков по пластиковым изделиям.
  3. Составить памятку по определению вида пластика и по подготовке к его переработке.
  4. Подвести итоги.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Проектная работа «Интерактивное пособие по теме: «Зрительный анализатор»

Цель проекта: создание интерактивного обучающего пособия (электронного плаката) на тему «Зрительный анализатор», которое может быть использовано на уроках, во внеурочной деятельности или самостоятельного изучения, а также проверки знаний по теме. Зад...

Естественно-научные дисциплины

Проектная работа «Физика — просто. Обучающий анимационный контент»

Цель проекта: разработать уникальную серию анимационных видеороликов «Физика – просто!» по темам курса физики седьмого класса. Задачи проекта: провести анализ обучающего контента по физике для седьмого класса; разработать серию видеороликов; выяснить...

Естественно-научные дисциплины

Проект «Гербарий семейств растений Нижегородской области»

Цель работы: создать наглядный материал для изучения тем ботаники. Задачи: изучить правила оформления гербария; изучить семейства растений; собрать и подготовить растения для гербария; собрать и оформить гербарий; сделать выводы по заявленной проблем...

Естественно-научные дисциплины

Проектная работа «Осторожно, плесень!»

Еда – это источник жизненной силы. Без еды человек не может существовать. Мы ходим в магазины, заказываем еду на дом, чтобы наполнить наш холодильник. Через неделю часть наших закупленных продуктов окажется в мусорной корзине. В среднем каждый житель...

Естественно-научные дисциплины, Медицинские дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проектная работа «Забота о здоровье начинается с математики»

Обучение в школе и правильное питание в подростковом возрасте (от 10 до 18 лет) играет немаловажную роль в формировании взрослеющего организма. По статистике около 30% хронических заболеваний у подростков, обучающихся в общеобразовательных учреждения...

Естественно-научные дисциплины

Экологический проект «Экосорока»

Экологический проект направлен на экологическое воспитание обучающихся. Разработанные классные часы и тематические акции адаптированы для любого школьного возраста и могут быть применены с 1 по 11 класс. Проект является долгосрочным, реализуется с се...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.05.2022