Статья «Использование цифровых образовательных платформ и Интернет-сервисов в формировании образовательной самостоятельности воспитанников в процессе реализации индивидуального образовательного маршрута»

ФЗ «Об образовании», новая парадигма образования выдвигает требование: «не на всю жизнь, а через всю жизнь». В статье рассматривается , как через реализацию индивидуального образовательного маршрута, с использованием Медиаресурсов и сети Интернет подготовить несовершеннолетних, восприимчивых к новому знанию, способных стать активными участниками многокультурного международного сообщества, способных обучаться всю свою жизнь. «Обучение тому, как надо учиться» — первостепенная задача основного общего образования – ключик к любому «содержательному» обучению, умение учиться в любой области. Реализация индивидуального образовательного маршрута с использованием цифровых образовательных ресурсов способствует повышению мотивации школьников, развитию их творческого потенциала и повышеню функциональной грамотности.