Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рассказ «Поэма Г. Гуляма «Я – еврей!» как память о трагических событиях войны»

Рассказ «Поэма Г. Гуляма «Я – еврей!» как память о трагических событиях войны»

Автор: Гурарий Илья Самуилович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №1621, г. Москва, 6 класс

Научный руководитель: Хидиров Александр Михайлович

В работе рассказывается об истории знакомства автора с произведением, посвященном евреям в годы второй мировой войны.

«Этим летом я ездил со своими родителями в Израиль, где мы посетили много городов Израиля. Во время поездки познакомились с евреями, приехавшими из разных стран мира.

Однажды, гуляя в парке Меир в Тель-Авиве, познакомился с мальчиком по имени Аарон. Он в парк пришел со своим дедушкой, с которым познакомился и я.

Его звали Натан.

Дедушка Натан спросил у меня:

— Вы откуда приехали?

— Из Москвы, — ответил я.

— Мы тоже раньше жили в Советском Союзе, — сказал дедушка Натан и посмотрел на старую пожелтевшую книжку, которую держал в руках.

— А что это за книга? — спросил я.

Он на мой вопрос ответил так:

— Это наша семейная реликвия – книга узбекского поэта Гафура Гуляма. Мы раньше жили в Ташкенте, он наш земляк! — сказал с гордостью дедушка и посмотрел на своего внука Аарона.

— А почему эта книга ваша семейная реликвия? — спросил я.

Дедушка Натан задумчиво, медленно, как будто перебирая в памяти события давно прошедших лет, начал цитировать стихотворение из книги, что держал в руках, изредка подглядывая на открытую страницу. Было видно, что он очень хорошо знает это стихотворение. Он стал читать с большим волнением, чеканя каждое слово…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Рассказ «Пока свеча горит»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рассказ «Пока свеча горит» - проникновенная военная проза, посвященная теме человеческого духа в условиях крайних испытаний. История трех людей, чья жизнь держится на хрупком свете единственной свечи. Время действия – ранняя весна 1942 года, оккупиро...

Филологические дисциплины

Рассказ «Мишина краска»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждый школьник любит своих родителей, и старается сохранить не только самое хорошее и лучшее в своей памяти, но и любую мелочь, любой момент своего детства. Конечно, это подчас невозможно, однако эту тонкую ткань чувств и переживаний многие люди про...

Филологические дисциплины

Рассказ «Буду помнить имя твое…»

Мы очень бережно относимся к фотографиям, так как они уже довольно старые, уголки потресканные; многие уже выцвели, и иногда трудно на них разобрать черты лиц родных людей. Моя мама старается доставать эти реликвии только по большим праздникам, когда...

Филологические дисциплины

Рассказ «Путешествие в Древний Египет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Главный герой после школы приходит в музей и, разглядывая древний амулет, неожиданно переносится в Древний Египет. Там он знакомится с мальчиком по имени Нехи. Вместе с новым другом главный герой наблюдает повседневную жизнь египетской деревни, посещ...

Филологические дисциплины

Рассказ «Книжка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рассказ «Книжка» повествует о студентке Полине, влюбленной в литературу, которая находит бабушкин дневник с трогательными рассказами. Погружаясь в чтение, девушка открывает семейную традицию творчества и решает продолжить дело предков, понимая свое и...

Филологические дисциплины

Рассказ «Не боюсь!»

Рассказ «Не боюсь!» показывает силу духа маленькой девочки в годы войны. Через её письмо отцу и мужество перед лицом врага раскрывается тема народного единства, стойкости и непокорённой веры в победу даже в самых тяжёлых испытаниях.

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.04.2022