Научно-исследовательская работа «Анатолий Иванович Мартынов — археолог, ученый, педагог»

Актуальность нашего исследования состоит в том, что археология, музееведение и культурология играют важную роль в формировании и совершенствовании культурного пространства Сибирского региона, по этой причине нам важно отметить роль и деятельность таких личностей, как Анатолий Иванович Мартынов, в развитии этих наук.

Объект исследования: биография А.И. Мартынова.

Предмет исследования: роль и вклад А.И. Мартынова в формирование историко-культурного пространства Кузбасса.

Цель: исследование биографии и деятельности А.И. Мартынова как педагога, учёного и археолога.

Задачи:

1. Изучить музейную триаду как основу научно-практической и археологической деятельности А.И. Мартынова.
2. Исследовать роль и вклад А.И. Мартынова в образование.

Методы:

• поисковый: мы осуществляли поиск информации по различным научным статьям и Интернет-ресурсам, в которых содержалась биография Анатолия Ивановича Мартынова, а также по сайтам трёх музеев: областного краеведческого музея, музея «Археология, этнография и экология Сибири», музея-заповедника «Томская писаница»;
• интервьюирование: мы взяли интервью у А.И, Мартынова, чтобы уточнить биографические сведения; его учеников: А.М. Илюшина, А.В. Тараканова, Е.Е, Леонова, чтобы дополнить работу новой информацией по биографии А.И. Мартынова с точки зрения его педагогических методов;
• аналитический: мы проанализировали сведения, полученные при проведении поиска информации по Анатолию Ивановичу Мартынову, по сайтам трёх музеев, а также в ходе проведения интервью, и на её основе мы изучили его биографию и раскрыли роль и вклад А.И. Мартынова в развитие музееведения, культурологии, археологии и музеефикации памятников историко-культурного наследия;
• системный: после проведения поиска и анализа полученной информации, мы систематизировали весь материал и написали работу, разделённую на главы и параграфы.

Гипотеза: на основании существующих мнений, мы должны доказать, что роль и вклад Анатолия Ивановича Мартынова в развитие историко-культурного пространства Кузбасса и образования был значительным.

Новизна нашей работы заключается в том, что мы раскрываем биографию Анатолия Ивановича Мартынова через его деятельность как педагога, учёного и археолога.

Теоретическая значимость. В нашей работе присутствуют интервью учеников Анатолия Ивановича Мартынова: Евгения Евгеньевича Леонова, Андрей Тараканова и Андрея Михайловича Илюшина, а также интервью с самим Анатолием Ивановичем, в рамках которых были отмечены его педагогические методы. Также в нашей работе содержится такое понятие, как «музейная триада» А.И. Мартынова, а также «музееведческая школа». Полученные сведения можно использовать в рамках образовательной деятельности, на уроках города, а также в реализации муниципального проекта «История Героя» который реализуется в г. Кемерово с сентября 2021 г., одним из направлений которого является популяризация деятельности личностей, внёсших вклад в развитие Кемеровской области и г. Кемерово.

Практическая значимость: после написания работы по Анатолию Ивановичу Мартынову мы приняли решение, провести первый в моей школе Урок города, посвящённый выдающимся личностям в области археологии, используя материалы моей работы, мы решили в следующем году написать статью, которая будет посвящена юбилею Анатолия Ивановича Мартынова, а также подготовить видеоролик по его жизнедеятельности.