Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Сколько живет яблоко?»

Исследовательская работа «Сколько живет яблоко?»

Автор: Осипов Владимир Павлович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ города Москвы «Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы», 2 класс

Научный руководитель: Исаенко Тамара Николаевна

Чудеса… Случаются ли они на самом деле? Я так хотел когда-нибудь увидеть чудо! Мама говорила мне, что нужно верить – и чудо произойдёт. Чудо произошло. И это случилось неожиданно. Рядом с моим домом есть парк, и в нем яблоневая аллея. Я очень люблю наблюдать за тем, как на яблонях вырастают яблоки: как они появляются, превращаются в настоящие плоды. Весной яблони покрываются белыми цветами, летом на них завязываются плоды, осенью яблоки созревают, наполняя парк своим ароматом.

Однажды я принёс из парка яблоко, положил его дома и забыл про него. В конце зимы я нашел яблоко и решил посмотреть, что же с ним произошло. Ведь оно так долго лежало. Разрезав яблоко, я так изумился, что у меня не было слов. Внутри яблока лежали семечки, а из них росли зеленые листочки. Это было настоящее чудо. Яблоко не только не испортилось – в нём появилась новая жизнь. Я стал думать, почему так случилось, и у меня возник вопрос: а как долго может жить яблоко? Для того чтобы ответить на этот вопрос, я решил провести исследование.

Цель исследования: установить, сколько живет одно яблоко.

Задачи исследования:

  1. Узнать из энциклопедий и словарей, с чего начинается жизнь яблока.
  2. Найти информацию о том, сколько растет одно яблоко.
  3. Узнать, как можно измерить длину жизни яблока.
  4. Провести эксперимент, как можно увеличить время хранения яблок.
  5. Провести эксперимент, в какой форме яблоко может сохраниться дольше.
  6. Узнать больше о том, чем полезны яблоки и почему они обязательно должны быть в рационе человека.

Гипотезы исследования: Предполагаю, что жизнь одного яблока можно измерить. Допускаю, что яблоко при определенных условиях может храниться долгое время. Думаю, что жизнь яблока продолжается в его семечке. Полагаю, что яблоко помогают продлевать жизнь человека.

Методы исследования: Наблюдение. Поиск информации. Изучение. Эксперимент.

Вывод: Употребляя яблоки в пищу, люди веками помогали себе оставаться здоровыми, активными и сильными, а значит, продлевали свою жизнь. Отвечая на вопрос, сколько живет яблоко, можно сказать, что, кроме всего, яблоко продолжает свою жизнь в человеке, отдавая ему свои самые лучшие свойства.

Результаты: Моё необычное исследование закончилось. Теперь я знаю вот что:

  • яблоки участвуют в круговороте жизни, значит, живут вечно;
  • в домашних условиях из семян яблока можно вырастить росток нового дерева;
  • есть много разных способов «продлить» жизнь яблока;
  • в домашних условиях можно высушить яблоко и выжать из него сок;
  • яблоки помогают людям быть здоровыми и могут считаться фруктами жизни.

Моё исследование было очень интересным. Я решил, что всегда буду употреблять яблоки в пищу, чтобы оставаться здоровым и сильным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Секреты поваренной соли: от кухни до экологии»

Цели исследования: Работа посвящена изучению поваренной соли как ценного минерала, ее полезных свойств и областей применения, а также выявлению вреда для здоровья человека и окружающей среды. Задачи включают анализ исторического значения соли, ее рол...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Что скрывает газировка?»

Цель работы: Изучение влияния сладких газированных напитков на жизнеспособность бифидо- и лактобактерий — представителей нормальной микрофлоры желудочно-кишечного тракта человека. Объект исследования: Сладкие газированные напитки. Предмет исследовани...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Исследование уровня загрязнения атмосферного воздуха в городской среде (на примере г. Уфы)»

Цель работы: Комплексная оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха в различных функциональных зонах г. Уфы и разработка рекомендаций по его улучшению. Объект исследования: Атмосферный воздух в границах городского округа г. Уфа. Предмет исследова...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Влияние разных зубных паст на сохранение кальция в яичной скорлупе в разных средах»

Цель: Выяснить, как пасты с разным составом (с фтором или с кальцием) влияют на сохранение кальция в яичной скорлупе, предполагая аналогичный эффект на эмаль человеческих зубов. Задачи: Сравнить популярные бренды средней ценовой категории (Colgate с...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Какую кашу выбрать?»

Задачи исследования: Определить, какие каши лучше покупать в магазине; какие каши приносят пользу для здоровья организма человека; какие каши более полезные; какие каши использовать экономичнее для семейного бюджета. Предмет исследования: Польза и вр...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Создание зубной пасты в домашних условиях»

Цель исследования: Провести сравнительный анализ промышленных и домашних зубных паст по ключевым параметрам: составу, очищающей способности и органолептическим свойствам. Задачи исследования: Изучить и систематизировать состав популярных детских зубн...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.03.2022