Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Сколько живет яблоко?»

Исследовательская работа «Сколько живет яблоко?»

Автор: Осипов Владимир Павлович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ города Москвы «Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы», 2 класс

Научный руководитель: Исаенко Тамара Николаевна

Чудеса… Случаются ли они на самом деле? Я так хотел когда-нибудь увидеть чудо! Мама говорила мне, что нужно верить – и чудо произойдёт. Чудо произошло. И это случилось неожиданно. Рядом с моим домом есть парк, и в нем яблоневая аллея. Я очень люблю наблюдать за тем, как на яблонях вырастают яблоки: как они появляются, превращаются в настоящие плоды. Весной яблони покрываются белыми цветами, летом на них завязываются плоды, осенью яблоки созревают, наполняя парк своим ароматом.

Однажды я принёс из парка яблоко, положил его дома и забыл про него. В конце зимы я нашел яблоко и решил посмотреть, что же с ним произошло. Ведь оно так долго лежало. Разрезав яблоко, я так изумился, что у меня не было слов. Внутри яблока лежали семечки, а из них росли зеленые листочки. Это было настоящее чудо. Яблоко не только не испортилось – в нём появилась новая жизнь. Я стал думать, почему так случилось, и у меня возник вопрос: а как долго может жить яблоко? Для того чтобы ответить на этот вопрос, я решил провести исследование.

Цель исследования: установить, сколько живет одно яблоко.

Задачи исследования:

  1. Узнать из энциклопедий и словарей, с чего начинается жизнь яблока.
  2. Найти информацию о том, сколько растет одно яблоко.
  3. Узнать, как можно измерить длину жизни яблока.
  4. Провести эксперимент, как можно увеличить время хранения яблок.
  5. Провести эксперимент, в какой форме яблоко может сохраниться дольше.
  6. Узнать больше о том, чем полезны яблоки и почему они обязательно должны быть в рационе человека.

Гипотезы исследования: Предполагаю, что жизнь одного яблока можно измерить. Допускаю, что яблоко при определенных условиях может храниться долгое время. Думаю, что жизнь яблока продолжается в его семечке. Полагаю, что яблоко помогают продлевать жизнь человека.

Методы исследования: Наблюдение. Поиск информации. Изучение. Эксперимент.

Вывод: Употребляя яблоки в пищу, люди веками помогали себе оставаться здоровыми, активными и сильными, а значит, продлевали свою жизнь. Отвечая на вопрос, сколько живет яблоко, можно сказать, что, кроме всего, яблоко продолжает свою жизнь в человеке, отдавая ему свои самые лучшие свойства.

Результаты: Моё необычное исследование закончилось. Теперь я знаю вот что:

  • яблоки участвуют в круговороте жизни, значит, живут вечно;
  • в домашних условиях из семян яблока можно вырастить росток нового дерева;
  • есть много разных способов «продлить» жизнь яблока;
  • в домашних условиях можно высушить яблоко и выжать из него сок;
  • яблоки помогают людям быть здоровыми и могут считаться фруктами жизни.

Моё исследование было очень интересным. Я решил, что всегда буду употреблять яблоки в пищу, чтобы оставаться здоровым и сильным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины, Медицинские дисциплины

Исследовательская работа «Влияние магнитных бурь на здоровье человека»

Космонавтика - сочетание наук и техники, обеспечивающие создание космических аппаратов, летательных и не только, с целью освоения и изучения космоса. Основоположниками космонавтики принято считать двух русских ученых: Константина Эдуардовича Циолковс...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Определение степени загрязнения воздуха в г. Уфа»

Данная исследовательская работа занимается анализом экологической ситуации в городе Уфа с учетом загрязнения воздуха. В работе рассматриваются основные источники загрязнения и их влияние на окружающую среду, особенно в Кировском и Ленинском районах....

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Экологическая характеристика водных жесткокрылых в естественных и искусственных водоемах Волгоградской области»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Водные жесткокрылые занимают в экосистемах водоемов одно из ведущих мест. Их представители обитают во всех типах водоемов. Представители водных жуков обладают хорошими миграционными способностями, умеют летать и при неблагоприятных условиях перелетаю...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение и сравнение полезных свойств между покупной и выращенной в домашних условиях мяты»

Актуальность исследования. Мята (Mentha) относится к роду растений семейства губоцветных, который включает в себя несколько видов, а именно перечную, лимонную душистую, садовую, домашнюю мяту и прочие. Мята обладает освежающим ментоловым ароматом и в...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Робот заменит человека?»

В современном мире быстрое развитие технологий вызывает у нас большой интерес, особенно если говорить о том, как эти изменения влияют на нашу жизнь и наше будущее. Уже сейчас мы не задумываясь используем телефоны, компьютеры и даже роботов почти кажд...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Изучение возможностей рационального использования древесины дуба и его отходов»

Народ всегда относился к дубу с почтением и уважением. Старые деревья охраняются, их часто обносят оградой, ухаживают за ними. Но не все люди заботятся о природе, о её красоте и чистоте. Однажды мы с бабушкой пошли в бор з ягодами. Там я увидел слома...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.03.2022