Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Паровоз Черепановых»

Проект «Паровоз Черепановых»

Автор: Радо Дарья Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ гимназия №174 им. Л.Я. Драпкина, г. Екатекринбург, 2 класс

Научный руководитель: Юровских Наталья Евгеньевна

Современный электровоз может развивать скорость до 140 км/ч, а его грузоподъемность около 12000 тонн. Это удобное, надёжное, экологичное средство передвижения и перевозки грузов, и нам очень интересно узнать, кто же сконструировал прародителя такой замечательной машины.

Актуальность выбора темы объясняется несколькими причинами:

Во-первых, всем нам когда-то необходимо будет сделать выбор: кем быть? Может быть и для нас, как и для многих родителей моих одноклассников, железная дорога станет частью жизни.

Во-вторых, первый паровоз в России был сконструирован нашими земляками – отцом и сыном Черепановыми. Мы можем этим гордиться.

Мы решили, что итогом нашей работы будет арт-объект «Паровоз Черепановых» — именно тот первый в России паровоз.

Для реализации проекта нами был определен объект исследования: история возникновения железнодорожного транспорта, а именно — паровозов. Предметом исследования является создание арт-объекта «Паровоз Черепановых».

Для решения обозначенной проблемы была поставлена цель – познакомить окружающих с изобретением уральских инженеров и его практической ценностью и создать арт-объект.

Для реализации цели были определены следующие задачи:

  • изучить источники информации по заданной теме;
  • изучить историю создания первых паровозов;
  • определить этапы создания арт-объекта;
  • создать арт-объект «Паровоз Черепановых».

В ходе работы над проектом была определена гипотеза: можно создать арт-объект «Паровоз Черепановых» и пробудить интерес к созданию железнодорожного транспорта.

Для достижения поставленной цели и решения обозначенных задач были использованы следующие методы исследования: теоретические – анализ и обобщение литературы по теме проекта; практические – наблюдение, эксперимент.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Моё путешествие на юг (сказка)»

Цель проекта - воспитание интереса к семейному туризму и познанию родной страны посредством создания литературного произведения (сказки) на основе реального путешествия. Актуальность. В условиях роста внутреннего туризма поиск новых и привлекательных...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Личный опыт юного герпетолога»

Цель работы - изучить биологические особенности эублефара и хамелеона, создать для них оптимальные условия обитания и разработать практические рекомендации для начинающих террариумистов. Актуальность. Содержание экзотических животных становится все б...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Роль железа в организме человека»

Цель проекта - исследовать биологическую роль железа в организме человека и оценить осведомленность учащихся своей школы о проблемах, связанных с его дефицитом. Задачи: 1. Изучить биохимические основы и физиологические функции железа. 2. Проанализиро...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Парёнки: удивительное лакомство наших предков»

Цель работы: Научиться готовить одно из популярных блюд наших предков – парёнки из разных овощей, чтобы понимать особенности их питания. Задачи исследования: Для достижения поставленной цели в ходе работы решались следующие задачи: Познакомиться с ли...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Влияние вдыхаемого воздуха на самочувствие учеников 4Б класса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы. Исследовать влияние характеристик воздушной среды на самочувствие людей на примере 4 «Б» класса. Проблема исследования. В прошлом учебном году во время занятий в классе была потеряна оконная ручка, из-за чего проветривание стало затрудне...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Загадочный мир маяков: от прошлого к будущему»

Цель работы: Подтвердить или опровергнуть гипотезу относительно необходимости маяков в современном мире. Задачи: Найти различия и сходства в маяках древности и современности. Провести виртуальную экскурсию по маяку. Создать макет маяка. Гипотеза: Я п...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.03.2022