Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Презентация «Как СМИ влияет на речь подростка»

Презентация «Как СМИ влияет на речь подростка»

Автор: Беляева Юля Ильинична

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Култаевская средняя школа" СП "Баш-Култаевская школа", Пермский край, 8 класс

В настоящее время грамотность, а также их уровень нормы речи школьников снижается, а способствует этому источники СМИ: интернет, радио, журналы.

Цель работы: изучить каково влияние СМИ действует на речь Баш-Култаевского школьника, и причины падения грамотности и культурной речи у учеников.

Задачи:

  1. Рассмотреть что такое СМИ.
  2. Узнать функции СМИ.
  3. Влияние СМИ.
  4. Провести анкету среди учащихся школы с целью выяснения отношения к СМИ, используют ли они современные слова при встрече и в интернете.

Проблема: начинает снижаться норма речи у школьников.

Для поисков ответов надо воспользоваться интернет источниками и провести анкетирование среди школьников.

Практическая значимость: данную презентацию можно показывать школьникам на уроках русского языка или литературы.

Гипотеза: исследовательская работа поможет выяснить на сколько падает речь современного школьника и возможно пробудить интерес к улучшении своей речи.

По итогам проведенного исследования можно сделать вывод, что влияние СМИ на подростков очень велико, но наибольшее воздействие влияет интернет, и теперь можно с уверенностью сказать, что подростки – это такая социальная группа, которая очень сильно поддается воздействию СМИ. Это самые главные источники – телевидение и интернет. Они активно влились в жизнь людей. Именно они производят мощнейшее влияние на сознание подростка или ребенка. Это оказывается стимулом для действия.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Сердце отдаю детям»

Актуальность: первый учитель навсегда остается в памяти человека. От его профессиональной подготовки, духовного, морального воспитания зависит интерес ученика в обучении, формирование мировоззрения, успешность в обществе. Цель: выявить качества педаг...

Общественно-научные дисциплины

Презентация «Телефонная будка: нужна или нет?»

В современное время у нас есть смартфоны и другие средства связи. И все это благодаря изобретению телефона, которое приходится на 1876 год. Сам телефон первоначально имел массу недостатков, но после доработки стал активно внедряться в жизнь людей. На...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология, Общественно-научные дисциплины

Презентация к исследовательской работе «Приметы и суеверия в России и в Великобритании»

Актуальность: изучение традиций, примет и суеверий воспитывает в человеке любознательность к истории собственной страны; сравнение обычаев и суеверий двух стран способствует пониманию культуры этих стран; большинство людей суеверны, поэтому знание ис...

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Презентация к исследовательской работе «Причины крупнейших мировых авиакатастроф»

На сегодняшний день авиаперелеты приобрели такую популярность, что самолеты по частоте использования для туристов сравнялись с автомобилями и поездами. Они считаются одними из самых безопасных видов пассажирских перевозок. Тем не менее, история миров...

Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины

Презентация «Киберпреступность — проблема 21 века»

Двадцать первый век – век появления новых технологий и научных открытий в IT-сфере. Все большее количество людей попадают в сети мошенников, но при этом уровень информированности населения практически не меняется. К сожалению, не ведется статистика о...

Общественно-научные дисциплины

Презентация к исследовательской работе «Цифравой аутизм»

Цифровой аутизм (иногда называемый "виртуальным аутизмом") — это термин, который позже начал изучаться некоторыми клиницистами и учеными, но официально не используется в медицинской науке. На основе опроса изучалось отношение к нему в подростковой ср...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

24.03.2022