Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Индивидуальный проект «Гаджеты: зависимость или необходимость в современном мире?»
Автор: Пуллынен Алиса
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Дороховская СОШ", Тверская облась, 8 класс
Научный руководитель: Васильева Юлия Михайловна
Актуальность проекта: в нашем быстро развивающемся обществе каждый день появляются новые приспособления, которые способны облегчить жизнь человека. Их называют гаджеты. Появление гаджетов сильно повлияло на наш мир. Для того что бы облегчить человеческую жизнь, люди везде используют гаджеты, которые способны помочь, но не всегда являются полезными.
Изначально гаджеты и интернет технологии были созданы с целью облегчить, и даже улучшить нашу жизнь, экономить время, но учёные бьют тревогу. Опасную болезнь, являющую собой особую форму психической и психологической, западные исследователи назвали гаджетоманией или гаджет-зависимость. Психологи детально изучают данную проблему и выделяют психологические и физиологические симптомы гаджет-зависимости.
Появилась тревожная статистика влияния гаджетов на молодое поколение. Всероссийский центр изучения общественного мнения обнародовал результаты опроса россиян по поводу использования смартфонов или планшетов в школе во время уроков. Выяснилось, что 83% наших соотечественников считают, что личные телефоны мешают детям учиться. И поэтому на данный момент очень важно преждевременно определить зависимое поведение данной формы и давать рекомендации по ее устранению.
Объектом исследования данной работы является зависимость от гаджетов.
Предмет исследования: зависимость современного общества от использования гаджетов.
Проблема исследования: наблюдая за одноклассниками на перемене меня заинтересовало, сколько времени они проводят со своими гаджетами, к которым относятся телефоны, смартфоны и планшеты. И может ли эта их привязанность перерасти в зависимость.
Гипотеза: современные подростки зависимы от использования портативных электронных устройств.
Цель: выявить факторы риска, влияющие на формирование интернет-зависимости и создать методические рекомендации для обучающихся, содержащие ряд способов, позволяющих снизить данную форму зависимости.
Задачи:
- Изучить информацию по данной проблеме.
- Провести анкетирование на гаджет-зависимость и проанализировать его.
- Раскрыть понятие гаджет-зависимость.
- Провести анкетирование на гаджет-зависимость.
- Провести анализ собранного материала.
- Разработать мероприятий по профилактике гаджет зависимости.
Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Загрязнение мирового океана»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины
Исследовательский проект «Экономим ресурсы, спасаем планету: цифровой эко-проект «Обменяшка»
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Границы геймификации в школе: социологический анализ влияния игровых механик и формальных правил на поведение 6 класса»
Общественно-научные дисциплины
Проект «Православная молитва»
Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины
Проект «Assassin’s Creed: развлечение или урок истории»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий