Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рассказ «Хочу, чтобы все знали!»

Рассказ «Хочу, чтобы все знали!»

Автор: Штриккер Анастасия Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ лицей №81, г.Тюмень, Тюменская область, 9 класс

Научный руководитель: Штриккер Ирина Васильевна

Каждый год, 9 мая, моя семья посещает Парад Победы и участвует в шествии «Бессмертный полк». Мы гордо несём в руках фото моего прадеда, Королёва Семёна Прохоровича. На всех возможных сайтах я стараюсь рассказать о нем, оставить маленькую память.

В своём рассказе, я пыталась передать свои чувства, мысли и эмоции. Я опиралась на все официальные исторические факты, которые получила по запросам из административных органов: Архивный отдел администрации Исетского Муниципального района, Военный комиссариат города Ялуторовска, Исетского и Ялуторовского районов Тюменской области, а также согласно всем сохранённым газетам и журналам. Журнал «Сельскохозяйственное производство Урала», как писалось в 1965 году: «В успехах колхоза «Победа» есть доля труда и слесаря С.П. Королёва. До тонкости зная устройство машин, он уверенно действует при их ремонте. После него переделок нет.» Согласно Газете «Заря» от 1979 года: «Руководители мастерских, товарищи по работе так отзываются о Семёне Прохоровиче: — У него добрые, умелые руки настоящего мастера».

«Историки изучают документы, поисковые отряды ищут останки военных и их вещи, люди смотрят научные фильмы и порой слушают рассказы наших бабушек и дедушек. Так и я, собирала по кусочкам представление об исторических событиях. Мои родственники не раз мне рассказывали и раскрывали все тайны прошлого…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Рассказ «Изгой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рассказ о жизни ребенка в школе. Тяжело, когда ты отличаешься от остальных. Как же выжить в коллективе? "Солнце медленно ползло к горизонту, долго ослепляя людей в классе. Листья, застлали весь разбитый асфальт двора школы. Вариан молча сидел за парт...

Филологические дисциплины

Рассказ «Этот человек»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Настоящий рассказ более походит на автобиографию и одновременно биографию сразу многих людей, подростков. Это короткая зарисовка о лишнем человеке: лишнем по самоощущению, но слишком часто встречающемся в реальной жизни. Внутренняя энергия, природная...

Филологические дисциплины

Рассказ «Мороженое и чай»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор ставит проблему детского одиночества и детской жестокости. Несмотря на, казалось бы, несложный сюжет, развязка становится кульминацией и углубляет идейно-художественное содержание. Рассказ символистский, поэтому требует внимательного прочтения....

Филологические дисциплины

Рассказ «Лютик»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Лютик" явился отражением тех переживаний, которые испытывает его автор и, наверное, каждый подросток. Это короткий, но довольно глубокий рассказ о восприятии ребенком дома и общества, о страхе перед чем-то новым, неизвестным и, наконец, о смысле жиз...

Филологические дисциплины

Рассказ «Блокадные рисунки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор изображает внутренний мир маленького героя, обладающего огромной внутренней силой и уверенностью. Его поступки важны и значимы для окружающих. "В Ленинграде зима. Короткий день переходит в вечер. Пятиклассник Ванька Кораблёв сидит у окна и рису...

Филологические дисциплины

Рассказ «Как Вовочка стал добрым мальчиком»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"А вы знаете, что под Новый год даже самый вредный мальчик может стать добрым? Не верите? Тогда послушайте эту историю. На календаре был вечер 31 декабря. Восьмилетний Вовочка в отвратительном настроении сидел на диване и ломал робота. Эту игрушку ем...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.03.2022