Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Дискуссии. Эффективные методы ведения дискуссий»
Автор: Павлов Антон Вячеславович
Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ 84, г. Сочи, 9 класс
Научный руководитель: Галахова Анастасия Виталиевна
Актуальность. Частой причиной у людей и подростков в частности является проблема, с которой сталкивался каждый. Одни пытаются её избегать, другие же не понимают всей её значимости. Из-за этого очень сильно страдают их отношения с друзьями и близкими. Данная проблема – отсутствие базовых знаний о природе споров и их методов. Обычный словесный конфликт никогда не приводил человека ни к чему хорошему, а лишь портил жизни и не давал абсолютно никакого результата. Проект создан в целях просвещения и направлен на рассмотрение данной проблемы у детей переходного возраста, указывание совершённых ими ошибок и помощь в корректировании своих умений правильно вести спор. Рассматриваться будет прежде всего разновидность спора, носящая название дискуссия, так как она является наиболее результативной, и при правильном пользовании методов в её области человек сможет не только прийти к истине в абсолютно любой ситуации с любым человеком, но и облегчить жизнь преподавателям и другим людям профессий, активно устраивающих познавательные обучающие дискуссии.
Цели работы:
- Рассмотрение и объяснение основных разновидностей, способов и методов ведения дискуссий.
- Краткий рассказ обо всех методах, их преимуществах и недостатках.
- Выяснение, какой метод пользуется наибольшей популярностью у подростков.
Предметом исследования являются 9-11 классы МОБУ СОШ №84 им. Павлова Наума Захаровича.
Методами исследования является информативный опрос учащихся в целях выяснения пользующегося наибольшей популярностью метода, и дальнейшее объяснение причины этого.
Научная новизна исследований заключается в построении выводов относительно опроса с малым количеством вопросов, что поможет дать более однозначный результат благодаря минимизации количества противоречащих ответов, хоть и довольно сильно увеличивает погрешность (однако для более точных данных нужны более углублённые исследования)
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что теоретическая часть была построена в основном благодаря самой себе: сама по себе она является мысленной дискуссией, направленной на приход к истине, что само по себе является отличным решением при рассмотрении данной темы.
Практическая часть исследований является продолжением теоретической части, при этом подкреплённой данным исследований, благодаря которым получается раскрыть её ещё сильнее.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Исследование взаимосвязи палеотемператур и химического состава ростров белемнитов»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Сравнительная характеристика вод Орджоникидзевского района города Новокузнецк»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Использование искуственного интеллекта и наглядности на уроках истории для подготовки к гиа»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Влияние функциональной асимметрии полушарий головного мозга на психо-физиологические особенности школьников подросткового возраста при углубленном изучение двух иностранный языков»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Оценка качества воды участка реки Волга в черте города Зубцов Тверской области по гидрохимическим показателям»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Семейный бюджет: как помочь родителям экономить»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий