Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Рециркулятор — панацея или средство защиты?»

Исследовательская работа «Рециркулятор — панацея или средство защиты?»

Автор: Хиценко Арина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ лицей №4 г. Россоши, Воронежская область, 6 класс

Научный руководитель: Хиценко Татьяна Евгеневна

Актуальность выбранной темы состоит в том, что в условиях борьбы с COVID-19, наличие средств фильтрации воздуха от инфекций и вирусов, перестает быть роскошью, а становится жизненной необходимостью. Причем устанавливают такие приборы не только дома, но и в школах, других общественных заведениях.

Данная проблема заинтересовала меня тем, что каждый день мы пересекаемся и общаемся с большим количеством людей. Для того, чтобы заразиться от собеседника или просто сидящего рядом коллеги обычным гриппом, особого умения не требуется. Самому заразить человека, находящегося рядом, еще проще. Как же защитить себя и своих близких от вирусов гриппа, ОРВИ и прочих болезней? По-настоящему современным и эффективным способом является использование облучателя рециркулятора

Цель работы: изучение эффективности обеззараживания и кондиционирования воздуха помещений в образовательных организациях рециркуляторами воздуха.

Задачи исследования:

  1. Познакомиться зачем нужны бактерицидные рециркуляторы?
  2. Подобрать рециркулятор под нужное помещение.
  3. Расчитать время обеззараживания помещения.

Методы: изучение и анализ тематической литературы, мониторинг, статистическая обработка информации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Криптография и математика: история и современность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — исследовать методы криптографии и создать простой шифр на основе математических принципов. Задачи включают изучение основных принципов, разработку шифра, иллюстрирующего их применение, и оценку устойчивости к атакам, что демонстрирует влияние...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Как числа влияют на мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Познакомиться с историей возникновения чисел, констант и их влиянием на человеческую жизнь. Объект исследования: Невидимая связь между математическими законами и реальной жизнью. Предмет исследования: Числа и их разнообразные типы....

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Математика в архитектуре и строительстве»

Цель: Научиться решать математические задачи, применяемые в архитектуре, что поможет в дальнейшей учёбе в вузе и профессиональной деятельности. Задачи: Изучить и проанализировать темы школьной математики, используемые в архитектуре (например, геометр...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.02.2022