Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Изменение физических показателей в условиях дистанционного обучения и самоизоляции»
Автор: Кашникова Алена Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Покровская СОШ №4, Республика Саха (Якутия), 10 класс
Научный руководитель: Николайчук Юлия Петровна, учитель физической культуры
Не стоит забывать о том, что от уровня физической активности человека зависит не только его физическое развитие, но и его психическое здоровье, работоспособность и успех в выбранной деятельности. Многие школы в нынешнее время активно практикуют дистанционное обучение. Помимо этого, дети школьного возраста проводят и без того много времени за гаджетами и компьютером. Что, как мы считаем, еще больше приводит к малоподвижному образу жизни.
Цель: изучить изменения физической подготовленности обучающихся 5го класса за три предыдущих учебных года в условиях периодического применения дистанционных форм обучения и самоизоляции.
Задачи исследования:
- Сбор и анализ информации в доступных источниках.
- Провести опрос учащихся об образе жизни и режиме дня в период дистанционного обучения.
- Определить уровень физической подготовленности обучающихся 5 класса (тест на гибкость, прыжок в длину, челночный бег, проба Ромберга).
- Сравнить показатели физической подготовленности обучающихся 5 класса за текущий и предыдущие учебные годы с возрастными нормами.
В нашем исследовании, мы теоретически обосновали и практически показали, что во время активного применения дистанционных форм обучения, а это предыдущие два года, связанные со сложной эпидемиологической обстановкой в мире, показатели физической подготовленности значительно ухудшаются, их отставание от нижней границы нормы увеличивается. Также, проведя анализ полученных данных стало видно, дети, которые ответили в опросе, что выполняют зарядку и играют в подвижные игры во время прогулки показывают лучшие результаты. Мы можем прийти к выводу, что современным школьникам необходима физическая активность.
Исследуя статическую координацию, мы также заметили взаимосвязь. Ребята, которые ответили «нет» в вопросах о физической активности, показали результаты хуже, чем те, что выполняют зарядку, посещали секции или играют в подвижные игры. Поэтому, мы решили не останавливаться в нашем исследовании, продолжить его и разработать программу, как увеличить физическую активность детей. Считаем, что это большая проблема современных школьников. На сегодняшний день мы разработали классный час и комплексы физических упражнений для профилактики негативного влияния на организм малоподвижного образа жизни. А так же создали авторские флаеры о пользе физических упражнений, утренней гигиенической зарядки и активном образе жизни для смс-рассылки по соц.сетям, современным мессенджерам. Мы считаем, что если дети много времени сидят в телефонах, то мы можем воздействовать на них с помощью соц.сетей.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Раз, два, три — плыви!»
Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Влияние на организм учащихся при занятии биатлоном»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Олимпийские игры на спортивной международной арене»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Значение занятий по художественной гимнастике»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Спорт. Как выбрать свой вид»
Физическая культура и спорт
Исследовательская работа «Тхэквондо путь к совершенствованию»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий