Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Серия онлайн-уроков по теме «Еда» в 8 классе
Автор: Батайкина Екатерина Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №8 г. Лиды", Республика Беларусь, учитель английского языка
Цель создания конкурсного проекта: формировании учащихся как субъектов межкультурной коммуникации посредством овладения ими иноязычной коммуникативной компетенцией и развития у них качеств поликультурной личности, востребованных современным информационным обществом в условиях глобализации.
Данный проект позволяет учащимся находиться в режиме коммуникации на протяжении всего занятия, что благоприятно сказывается на развитии навыка восприятия и понимания иноязычной речи на слух, адекватного реагирования на вопросы преподавателя.
Данный конкурсный проект состоит из цикла онлайн-уроков (3 онлайн-урока), которые взаимосвязаны и позволяют решать коммуникативные задачи.
1 онлайн-урок «National Cuisine».
Основная цель: умение рассказывать о национальных блюдах разных государств и Беларуси. Умение дифференцировать блюда разных стран.
Используемый материал: видео о национальных блюдах мира, классификация национальной кухни, тест для контроля активности на занятии.
Грамматический материал: артикли с названиями приемов пищи.
2 онлайн-урок «British and Belarusian Cuisines».
Основная цель: умение рассказывать о количестве приемов пищи в Британии и Беларуси, а также что потребляют в Британии и Беларуси на завтрак/обед/ужин.
Используемый материал: текст для чтения о приемах пищи в Британии, тест Kahoot для проверки понимания прочитанного материала, jamboard с приемами пищи в Беларуси, сводная лексико-грамматическая таблица о приемах пищи в Британии и Беларуси, тест для контроля активности на занятии видео о национальных блюдах мира, классификация национальной кухни.
3 онлайн-урок «Let’s go to the market».
Основная цель: умение строить диалог в магазине, правильно делать запрос на покупку продуктов питания.
Используемый материал: видео-диалоги в магазине, ментальная карта с местами покупки продуктов питания, текст диалога для продуцирования собственного диалога, лист покупок, тест для контроля активности на занятии.
Грамматический материал: индикаторы количества для неисчисляемых и исчисляемых во множественном числе.
Данный проект целесообразно использовать в качестве подготовки к межкультурному взаимодействию учащихся с носителями языка.
Смотреть похожие работы
Педагогика дополнительного образования
Методическая разработка «Карта достижений»
Педагогика дополнительного образования
Методическая разработка «Формирование начальных навыков в работе над мелодическим диктантом»
Педагогика, психология, управление образованием
Методическая разработка «Развитие профессиональной компетенции педагогов-психологов, учителей-логопедов путем совершенствования техник и приемов в работе с участниками образовательного процесса»
Дошкольная педагогика
Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки»
Педагогика начальной школы
Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»
Педагогика дополнительного профессионального образования
Методическая разработка «Планирование миссий полёта беспилотного воздушного судна (БВС)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий