Конспект урока по обществознанию «Семейное право. Правовые основы семьи и брака»

Класс: 11 (профильный уровень). Тип урока: урок изучения нового материала, комбинированный  с элементами практической работы.

Методы и приёмы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, практический.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Технические средства обучения: компьютер, проектор; интерактивная доска

Образовательные ресурсы: мультимедийные презентации к уроку: «Семейное право»[электронный ресурс] ( автор -Улановская О.А.),«Семейные правоотношения» ( автор — Риль Ольга ученица 11 класса); схемы, таблицы, понятия; Семейный кодекс РФ.

Цели и задачи  урока: 

1. Обучающие: актуализировать известные учащимся знания по семейному праву; дать более глубокие и осмысленные знания (по сравнению с основной школой) о семейном праве; конкретизировать теоретические представления о порядке и условиях заключения и расторжения брака, личных имущественных и неимущественных правах и обязанностях супругов, родителей и детей в семье; познакомить с формами воспитания детей, оставшихся без попечения родителей; довести до учащихся специфику юридического понимания семьи и значимость правового регулирования семейных отношений;
2. Развивающие: продолжить формирование умений учащихся работать с источниками, анализировать их содержание на основе полученных знаний; формировать навыки и умения применения теоретических знаний в практических ситуациях; коммуникативные навыки общения при работе в группе ; организовать познавательную деятельность учащихся таким образом, чтобы они умели самостоятельно строить рассказ, опираясь на свои знания и источники;
3. Воспитательные: сформировать представление о личности и социальной ценности семьи, важности  законодательного регулирования семейных отношений. формировать мнение о роли семьи в обществе. Вырабатывать определенную позицию по отношению к семейной жизни и семейным отношениям. создать психологические и правовые предпосылки для ответственного отношения к будущей семейной жизни. Сформировать у учащихся четкое осознание необходимости правового регулирования семейных отношений; уяснить влияние семьи на развитие личности и общества, ее роль и значение в современном обществе.

Планируемые образовательные результаты:

1. Учащиеся узнают, что: семейный кодекс не допускает произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи; в семейном кодексе запрещаются любые формы ограничения се­мейных прав и предусмотрена возможность граждан по своему усмотре­нию распоряжаться принадлежащими им семейными правами; основные аспекты семейной жизни регулируются законом и Семейным кодексом РФ; семья находится под защитой государство, так же как и материнство, отцовство и детство.
2. Учащиеся научатся: объяснять назначение семьи; раскрывать правовые основы семейно-брачных отношений; объяснять  такие понятия как семья, брак, условия вступления в брак, личные и имущественные права и обязанности супругов, брачный договор, порядок расторжения брака; определять отношения, регулируемые семейным правом; понимать  условия заключения и расторжения брака, определять субъекты и объекты семейных правоотношений, объяснять принцип равенства супругов в браке.
3. Учащиеся получат возможность  научиться:

• • аргументировать свои ответы;
  • разрешать ситуации в семейных отношениях;
  • осуществлять поиск нужной информации, систематизировать её и выделять главное;
  • высказывать собственную точку зрения.

Коммуникативная компетенция. Умеют: выступать с устными сообщениями и презентациями, работают с различными источниками информации, участвуют в учебном диалоге, работают в группе.