Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Как приобщать школьников к произведениям искусства (анализ отдельных способов)»

Исследовательская работа «Как приобщать школьников к произведениям искусства (анализ отдельных способов)»

Автор: Мурсалимова Велина Фанилевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ "Школа Успеха", с. Жуково, Республика Башкортостан, 9 класс

Научный руководитель: Габдуллина Эльмира Сагитовна

Актуальность работы заключается в том, что каждый человек в той или иной степени сталкивается с произведениями живописи. Посещая выставки, музеи, мы нередко оказываемся в сложной ситуации, не понимая представленные полотна. Тем более, когда речь идет о школьниках. Наше исследование поможет мотивировать учащихся к изучению произведений живописи, а также соприкоснуться с прекрасным, понимая, что хотел сказать тот или иной художник своей картиной.

Гипотеза исследования: приобщение учащихся к произведениям живописи – это процесс, на который можно оказывать положительное влияние, учитывая возрастные особенности школьников и образовательный потенциал произведений живописи.

Цель работы: изучить и реализовать на практике способы, связанные с приобщением учащихся к живописи.

Объект исследования: живопись как образовательный ресурс.

Предметом нашего исследования являются показатели респондентов и способы приобщения учащихся к произведениям живописи.

Цель, предмет и объект исследования предполагает решение следующих задач:

  1. Рассмотрение живописи как образовательного ресурса.
  2. Выявление места живописи в круге интересов школьников.
  3. Рассмотрение живописи в контексте музейных практик (на примере Художественного музея имени М.В. Нестерова).
  4. Изучение способов приобщения учащихся к живописи.

Для исследования темы привлечена следующая литература:

  • Толковый словарь под ред. С.И. Ожегова – М., 2012.
  • Энциклопедический словарь юного художника под ред. Н.И. Платонова, В.Д. Синюкова. – М., 1983.
  • М.Ю. Юхневич. Я поведу тебя в музей (учебное пособие) – М., 2001.
  • коллекция Башкирского государственного художественного музея им. М.В. Нестерова.

Теория и методология исследования составила сочетание нескольких основных методов:

  • метод анкетирования с применением сравнительного анализа;
  • анализ способов приобщения учащихся к живописи.

Временные рамки исследования: с 3 сентября  по 1 октября 2020г.

Новизна исследования заключается в том, что автор работы изучает условия приобщения учащихся к произведениям живописи с точки зрения восьмиклассницы, ученицы школы — впервые.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что автор показывает,  какие способы можно применять для приобщения к произведениям живописи, исходя из возрастных особенностей обучающихся.

Практическая значимость заключается в том, что результаты данного исследования  можно использовать на уроках литературы, русского языка, изобразительного искусства.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа «Как приобщать школьников к произведениям искусства (анализ отдельных способов)» [91.07 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Искусство и культурология

Исследовательская работа «История утюга»

С давних-давних пор людьми двигала великая сила – любознательность. И не обладай они ею – многое из того, что окружает нас, создано не было бы. Нам среди прочего, свойственно стремление узнать, испытать, открыть, изобрести. А кое-кому страсть как хоч...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные...
Посмотреть работу

Искусство и культурология

Исследовательская работа «Театр: вчера, сегодня, завтра. (Об особенностях репертуара БГАДТ имени М.С. Щепкина)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Истинный храм искусства» назвал Виссарион Белинский театр. С этими словами трудно не согласиться: ведь на протяжении тысячелетий он продолжает играть важную роль в жизни человека, помогая передавать культурные ценности и традиции из поколения в поко...
Посмотреть работу

Искусство и культурология

Исследовательская работа «Шоколадная история в цифрах и фактах»

Все дети с удовольствием едят шоколад. А слушать историю про возникновение шоколада, узнать кто первым создал шоколадный напиток и разузнать все шоколадные тайны - не меньшее удовольствие. Действительно, а за что мы так любим шоколад? Много ли о нём...
Посмотреть работу

Искусство и культурология

Исследовательская работа «Мельницы Верхнетолшменского сельсовета Тотемского района в середине XX века»

На протяжении трех лет с 2015 по 2017 год Шмыковой Алиной обучающейся объединения «Краеведы-этнографы» в ходе поисковых экспедиций по Тотемскому району была собрана информация о водяных и ветряных мельницах. Ею были написаны исследовательские работы....
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательская работа «История замков и дворцов России»

Актуальность исследования заключается в том, что замки и дворцы России представляют собой уникальное историческое наследие, которое часто остаётся недооцененным и недостаточно изученным. Также эта тема особенно актуальна для людей, которые хотят связ...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2021/2022»

Направление

Искусство и культурология

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы

22.12.2021