Статья «Использование цифровых технологии для формирования информационной компетенции у обучающихся»

В современном мире отчётливо проявляется прямая зависимость между информационными компетенциями человека и качеством его жизни. Сейчас выпускник должен овладеть не только динамическим набором знаний, умений, навыков, но и набором моделей поведения и личностных качеств, которые позволят ему стать конкурентоспособным на рынке труда и успешно профессионально реализовываться после окончания высших учебных заведений. Важным условием повышения качества образования является активное использование компетентностного подхода. «Компетентностный подход» заключается в направленности процесса обучения на формирование и развитие базовых и предметных компетентностей личности и данный подход касается личности обучающихся и может быть реализован и проверен только в процессе выполнения определенного комплекса действий. Другими словами, основанный на компетенции подход, прежде всего, подчеркивает практическую, действенную сторону образовательного процесса. Подход, основанный на понятии «компетентность», включает собственно личностные (мотивация, качественные, мотивационно-волевые и др.) качества, определяется как более широкий, соотносимый с гуманистическими ценностями образования.