Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт
Индивидуальный итоговый проект «Здоровым жить – здорово»
Автор: Напалкова Ольга Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Никитинская СШ, Нижегородская область, 10 класс
Научный руководитель: Кошкина Татьяна Александровна
Актуальность исследовательского проекта в том, что на здоровье человека оказывает влияние целая группа различных факторов – это и наследственность, и экологическая обстановка, и уровень развития медицины. Однако наиболее существенным фактором является тот образ жизни, которого придерживается человек. К счастью, это именно та область, которую мы в силах регулировать сами. Игнорирование вопроса здорового образа жизни, как правило, приводит к самым плачевным результатам, когда даже самый мощный запас здоровья ребенка истощается и человек становится заложником различных недугов.
Как показывает статистика, за время обучения в школе около половины детей приобретают то или иное хроническое заболевание и только 10% выпускников полностью здоровы. Уберечь ребенка от заболеваний и сохранить его здоровье на максимально высоком уровне вполне по силам каждому-самому ребенку, родителю, педагогу.
Проблема исследовательской работы. Статистика свидетельствует о закономерном снижении уровня здоровья детей в последние десятилетия. Недостаточная двигательная активность детей и подростков связана с большой загруженностью учебной работой. Положение усугубляется и низкой культурой отдыха учащихся. Вследствие этого у детей развивается весь комплекс нарушений здоровья, который принято обозначать как гиподинамию. Именно данная категория населения нуждается в конкретных знаниях, в информационной осведомленности о влиянии вредных привычек и потребности в формировании здорового образа жизни.
Цель: привлечь внимание учащихся к потребности в здоровом образе жизни, понимания изначальности и необходимости здоровья, обучение способам его сохранения и укрепления.
Предмет исследования: учащиеся 1-9 классов.
Объект исследования: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.
Гипотеза: если учащиеся будут знать факторы, влияющие на здоровье, то они будут их использовать для его сохранения и укрепления.
Теоретическая значимость моего исследования заключается в том, что многие подростки и не только, возможно обратят внимание на моё исследование, и сделают выводы, подтверждая их действиями.
Практическая значимость моей исследовательской работы заключается в том, что работу можно использовать на уроках физической культуры, ОБЖ, окружающем мире, классных часах, родительских собраниях.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Раз, два, три — плыви!»
Исследовательская работа «Электромиография как индикатор усталости мышц»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Формирование здорового образа жизни у обучающихся 5 и 6 классов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Лыжи и лыжный спорт в моей семье»
Научная статья «Направления ведения здорового образа жизни в 21 веке»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «На зарядку становись»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий