Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Инструменты для учебы. Мобильное приложение»

Проект «Инструменты для учебы. Мобильное приложение»

Автор: Шаймарданов Зангар

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "«Школа центр дополнительного образования №19", г. Усть-Каменогорск, Восточно-Казахстанская область, 7 класс

Научный руководитель: Капчикова Нургуль Тлеубековна

Проект «Инструменты для учебы» был разработан для учащихся. Он позволяет ученикам своевременно отслеживать свою успеваемость, тем самым повышая качество обучения.

Целью работы является разработка мобильного приложения, предоставляющее возможность своевременной самооценки успеваемости и выработки пунктуальности у учащихся.

Для достижения цели работы должны быть решены следующие задачи:

  • провести опрос среди учащихся, с целью определения актуальности приложения;
  • определить функции мобильного приложения;
  • изучить современные средства разработки мобильных приложений для Android;
  • реализовать и протестировать мобильное приложение.

Результаты:

  1. Продукт способствует выработки пунктуальности и самодисциплины у пользователя. Данная работа учит искать и использовать информационные ресурсы, которые необходимы для решения учебных и практических задач с помощью информационно-коммуникативных технологий. Выполнение проекта способствовало развитию логического мышления, учению работать в обозначенные сроки.
  2. Автор изучил среду разработки мобильных приложений «MIT App Inventor», что позволило повысить его познавательные, творческие и коммуникативные способности. Проект, несомненно, вызовет интерес у школьников , так как имеет практическую значимость, в виду своей актуальности среди учащихся, а также удобный и дружелюбный интерфейс.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Математические игры прошлых столетий»

Актуальность. В настоящее время многие дети и взрослые играют в разные компьютерные игры, которых очень много. Некоторые из них пропагандируют жестокость и насилие, что плохо влияет на психику и здоровье человека. Поэтому тема исследования «Математич...

Естественно-научные дисциплины, Физико-математические дисциплины

Индивидуальный проект по физике на тему: «Удивительные свойства обычной воды»

Вода – самое простое и привычное вещество на планете. Кажется, что проще воды ничего не бывает. Вода сопровождает каждое мгновение нашей жизни. Мы узнаём её в виде жидкости и твёрдого тела, мы любуемся её парами, проплывающими над нами в виде белых о...

Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Проект «Сокращение расходов Министерства транспорта РФ на топливо и устранение последствий ДТП путём роботизации и водородизации автотранспорта»

Актуальность. Если в ближайшее время не начать борьбу с ДТП, то РФ продолжит ежегодно терять десятки тысяч граждан, а что в свою очередь ведет триллионные потери, напрямую влияющие на уровень жизни этих граждан. Загрязнение воздуха настолько сильное,...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Физические законы, используемые в игрушках»

Детские игрушки понятны каждому – они знакомят ребенка с особенностями окружающего мира. Но мало кто из взрослых и тем более детей задумываются о том, какие законы лежат в основе взаимодействия с ними (их использования). Мало кто задумывается над тем...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Управление воздушным пузырем с помощью внешних сил»

В проекте исследована возможность управления движением воздушного пузырька в диэлектрической жидкости с помощью электрического поля. Это является важным аспектом, например, при разделении жидкой и газовой фазы в условиях отсутствия гравитации, то ест...

Физико-математические дисциплины

Проект «Фигурные числа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность работы: Пифагор говорил: «Числа правят миром». Действительно, числа окружают нас повсюду. С помощью них не только записывают результаты измерений, сравнивают величины, вычисляют, но даже рисуют, проектируют, сочиняют, играют, делают умоз...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.12.2021