Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «Инструменты для учебы. Мобильное приложение»

Проект «Инструменты для учебы. Мобильное приложение»

Автор: Шаймарданов Зангар

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "«Школа центр дополнительного образования №19", г. Усть-Каменогорск, Восточно-Казахстанская область, 7 класс

Научный руководитель: Капчикова Нургуль Тлеубековна

Проект «Инструменты для учебы» был разработан для учащихся. Он позволяет ученикам своевременно отслеживать свою успеваемость, тем самым повышая качество обучения.

Целью работы является разработка мобильного приложения, предоставляющее возможность своевременной самооценки успеваемости и выработки пунктуальности у учащихся.

Для достижения цели работы должны быть решены следующие задачи:

  • провести опрос среди учащихся, с целью определения актуальности приложения;
  • определить функции мобильного приложения;
  • изучить современные средства разработки мобильных приложений для Android;
  • реализовать и протестировать мобильное приложение.

Результаты:

  1. Продукт способствует выработки пунктуальности и самодисциплины у пользователя. Данная работа учит искать и использовать информационные ресурсы, которые необходимы для решения учебных и практических задач с помощью информационно-коммуникативных технологий. Выполнение проекта способствовало развитию логического мышления, учению работать в обозначенные сроки.
  2. Автор изучил среду разработки мобильных приложений «MIT App Inventor», что позволило повысить его познавательные, творческие и коммуникативные способности. Проект, несомненно, вызовет интерес у школьников , так как имеет практическую значимость, в виду своей актуальности среди учащихся, а также удобный и дружелюбный интерфейс.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»

Цель проекта — оптимизировать школьную парковку путём применения геометрических расчётов и выбора наиболее эффективной схемы размещения автомобилей. Задачи проекта: Исследовать прилегающую территорию и определить потенциальные зоны для парковки; Пров...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»

Цель проекта - создание настольной игры в жанре детектива для старшеклассников, популяризирующей знания о жизни и открытиях русских и советских физиков. Актуальность. В эпоху цифровых технологий современные подростки часто утрачивают связь с историей...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»

Цель исследования - доказательство возможности и высокой художественной ценности органичного объединения геометрии и искусства на примере анализа произведений М.К. Эшера. Актуальность. В современной культуре наблюдается активная интеграция различных...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»

Цель работы: Комплексное исследование золотого сечения, его математических свойств и выявление закономерностей его проявления в природе и творчестве человека. Актуальность. На протяжении всей истории человечество искало универсальные законы красоты....

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Математика в повседневной жизни»

Цель проекта - повышение интереса школьников к изучению математики путем демонстрации её значимости в реальной жизни и стимулирование развития логического и критического мышления. Актуальность. Математика является фундаментальным инструментом познани...

Физико-математические дисциплины

Исследовательский проект «Математика и мода»

Цель работы - выявление роли геометрических фигур в дизайне одежды и доказательство возможности применения математических знаний в быту на примере моделирования швейного изделия. Актуальность. Вопрос о практической значимости школьной математики част...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.12.2021