Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Конспект учебного занятия «Применение фрейм-технологии при изучении экономики в средней школе»

Конспект учебного занятия «Применение фрейм-технологии при изучении экономики в средней школе»

Автор: Макеева Анна Демьяновна

Место работы/учебы (аффилиация): Филиал ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани, студентка

Научный руководитель: Махова А.В.

Говоря о перспективах использования фрейм-технологии, необходимо начать с актуальных проблем в современной школе. Так, одной из проблем является недостаточная ориентировка обучения на практическую составляющую, большая часть учебного материала преподносится ученикам в теоретическом виде с помощью различных дидактических материалов, однако вместе с этим страдает деятельностная направленность обучения. Из этой проблемы вытекает следующая: ученик зачастую не видит смысла запоминать огромный массив информации, который на практике не может или не знает как применить. А ограниченный временными рамками учитель, обязанный выдать весь теоретический материал, не успевает акцентировать внимание обучающихся на практическом применении знаний. Разработанный автором в данной статье фрейм будет состоять из 23 блоков, которые будут постепенно заполняться учениками по ходу урока.

Тема разработанного урока: «Структура и способы планирования личного бюджета». Данный конспект рассчитан на 1 час, план урока строится на заполнении учениками фрейма «Личный бюджет».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Общественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием

Лекция для студентов «Основные понятия теории права. Система права и система законодательства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вид занятия: лекция с элементами эвристической беседы. Цели: раскрыть понятие теории права, ее функций и источников, норм права; охарактеризовать систему права и систему законодательства; способствовать развитию аналитического мышления, умению выделя...

Общественно-научные дисциплины

Открытый урок по истории России для 6 класса на тему: «Новгородская республика»

Цель: на основании фактов сформировать яркий, многогранный, эмоционально окрашенный образ русского средневекового города, представление об особенностях природы, занятий населения и власти в Новгородской земле. Задачи: Образовательная – определить гео...

Общественно-научные дисциплины

Конспект лекции «Корпоративные университеты и учебные центры как механизм стратегического развития персонала»

Важным инструментом, повышающим стабильность корпораций, является профессиональная подготовка персонала в соответствии с текущими и перспективными требованиями внешней и внутренней среды. Важнейшую роль здесь играют корпоративные университеты или уче...

Общественно-научные дисциплины

Урок обобщения «История Беларуси XVI-XVIII вв.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели урока: обеспечить условия по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся; создать условия для развития логического мышления, памяти, наблюдательности, умения правильно обобщать данные и делать выводы, применять полученные знан...

Общественно-научные дисциплины

Урок обобщения «Белорусские земли в период возникновения и усиления ВКЛ (середина XIII – конец XIVв.)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: обеспечить условия для воспитания чувства коллективизма, взаимопомощи,  по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся, чувства гордости за свою страну; создать условия для развития логического мышления, памяти, наблюдательно...

Общественно-научные дисциплины

Конспект лекций «Рынок ценных бумаг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект лекций для обучающихся 3 курса образовательной программы бакалавриата направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (профиль «Финансы и кредит», «Финансы и кредит» (ускоренное обучение) очной/заочной форм обучения разработан с целью формирован...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.11.2021