Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Дом Барсука»

Исследовательский проект «Дом Барсука»

Автор: Каширин Кирилл Андреевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Школа № 53 имени Б.Н. Слюсаря", г. Ростов-на-Дону, 5 класс

Научный руководитель: Мамитова Галина Александровна

Есть такой непростой и кропотливый труд, как восстановление экосистемы в пределах охотничьего хозяйства. Этому делу мой отец посвящает очень значительную часть своей жизни. Прошлым летом я много времени провел на отцовской охотничьей базе (в «доме Барсука», как шутливо называют ее в нашей семье) и лично участвовал в жизни Быковского охотхозяйства. Надеюсь, моя работа заставит кого-то задуматься и осознать, что истинная любовь к природе – это не показательный отказ от мяса и меха, а, в первую очередь, грамотное и ответственное отношение к природным ресурсам, участие в их воспроизводстве и понимание биологических законов существования диких животных, помощь в улучшении условий их обитания.

Основная цель моей работы: доказать, что деятельность охотничьего хозяйства – наиболее гуманный и эффективный способ воспроизводства и увеличения численности диких животных в современных экономических условиях.

Основные задачи:
  1. Изучить основные приемы, методы и направления воспроизводства животного мира в условиях охотхозяйства.
  2. Лично принять участие в мероприятиях по улучшению жизни животных в дикой среде.
  3. Привлечь внимание к данной деятельности и ее проблемам.

Сегодня мир находится во власти информационных технологий. «Слайдовое», «постовое», «мемное» мышление захватывает умы моих сверстников. Поверив однажды в тезис, что охота – это жестокость и варварство, многие даже не задумываются над тем, что это такое на самом деле. Но охотничья деятельность в современном понимании этого слова является полезной и просто необходимой для сохранения многообразия животного мира. Я же хочу рассказать о тех фактах и событиях, участником которых мне довелось стать, заинтересовать своих сверстников и доказать, что охотничья деятельность в современном понимании этого слова является полезной и необходимой для сохранения наших природных ресурсов.

Выводы и предложения:

Основные мероприятия по сохранению и воспроизводству природных ресурсов в Быковском охотхозяйстве:

  1.  Использование энергосберегающих технологий и альтернативных источников энергии.
  2.  Обустройство мест для прикорма диких животных. Летом я помогал наполнять кормушки для оленей, косуль и лосей сеном и солью, а для пушистых черных поросят — кукурузой.
  3. Помощь животным в борьбе с кровососущими насекомыми: обустройство чесунов и креалиновых купелей. Мне посчастливилось помогать сотрудникам охотхозяйства в установке чесуна.
  4. Наблюдение за животными и учет особей с помощью фотоловушек и смотровых вышек. В строительстве одной из них я участвовал летом.
  5. Обустройство вольеров для полувольного содержания животных. Уход за этими животными был моей ежедневной обязанностью.
  6. Борьба с браконьерством, запрет продажи разрешений на добычу охотничьих ресурсов до полного восстановления численности животных.
  7. Создание комфортных условий для семейного отдыха, формирование у детей и их родителей интереса к дикой природе Ростовской области.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Исследование методов получения натуральных красителей»

Цель проекта: разработать и апробировать методику получения стойких и ярких натуральных красителей из растений, доступных в местной среде. Задачи проекта: Изучить теоретические основы получения растительных красителей, включая химический состав расте...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Выращивание растений без земли: изучения метода гидропоники на примере зелени»

Цель моего проекта на практике изучить метод гидропоники и вырастить съедобную зелень (например, кресс-салат или рукколу) без использования земли. Для достижения этой цели я поставлю несколько задач: 1. Изучить теоретические основы гидропоники: что э...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Экологический квиз «Атомград равно Экоград»

Настоящий проект является продолжением предыдущего исследования «Пруд-охладитель Нововоронежской АЭС, его обитатели и экологическое состояние», по итогам которого Воронежским областным отделением Общероссийской общественной организации «Всероссийское...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Что остаётся после огня»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель - узнать, что остаётся после сжигания бумаги, дерева, ткани, пластика и металла. Актуальность. Огонь сопровождает человека повсюду, но не все знают, что происходит с вещами при нагревании и горении. Понимание этого помогает безопаснее обращаться...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Тайна мыльных пузырей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования - изучить свойства мыльных пузырей и экспериментальным путём определить оптимальный состав раствора для их изготовления. Актуальность. Мыльные пузыри - любимая игра детей, вызывающая радость и удивление. Однако мало кто задумывается...

Естественно-научные дисциплины

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы - определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.11.2021