Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Методическая разработка «Клубный час «Кем быть?»

Методическая разработка «Клубный час «Кем быть?»

Автор: Шаклеина Елена Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ ЦРР-детский сад №13, г. Новороссийск, Краснодарский край, воспитатель

Цель: ввести детей в ситуацию «Клубный час», помогать детям приобретать жизненный опыт (погружение в мир профессии, выполняя определенные функции и обязанности, согласно взятой на себя роли), переживания, необходимые для самоопределения и саморегуляции.

Задачи:

  • воспитывать дружеские отношения между детьми различного возраста, уважительное отношение к окружающим;
  • формировать умение проявлять инициативу в заботе об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания;
  • формировать умение планировать свои действия и оценивать их результаты;
  • учить детей вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу;
  • развивать стремление выражать своё отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства;
  • развивать интерес к миру взрослых, желание следовать поступкам взрослых людей;
  • формировать представление о предметном мире, созданном руками человека, о роли человека в нем;
  • формировать умение решать спорные вопросы и улаживать конфликты;
  • поощрять попытки ребёнка осознанно делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями;
  • формировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества и детей;
  • помогать приобретать жизненный опыт через погружение в мир профессии проживание роли взятой на себя;
  • воспитывать интерес, доброжелательное и уважительное отношение к любым видам труда, бережное отношение к результатам труда других людей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Практика проектной деятельности как средство развития познавательной активности детей среднего дошкольного возраста»

Основной целью моей работы стало изучение и внедрение в активную практику системы работы по развитию познавательной активности дошкольников посредством проектной деятельности и формирование у дошкольников способности самостоятельно и творчески осваив...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Интеллектуальная игра для всей семьи «Знает папа, знает мама, значит, буду знать и Я»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель игры: привлечение внимания родителей к совместной игровой деятельности с собственным ребенком, развитие взаимоотношений между детьми и родителями. Задачи: Раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал семьи. Повысить общую осведомленность и о...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка встречи в рамках детско-родительского клуба «Масленица»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка встречи в рамках детско-родительского клуба "Масленица" проводиться с целью приобщения детей и родителей к русской народной культуре, традициям и обычаям. В ходе мероприятия дети и родители играют с Масленицей, скоморохой и Ве...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сегодня технологический прогресс, глобализация образования и активное внедрение инноваций направлены на повышение эффективности обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации с...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка занятия с детьми младшей группы «Улитки»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Задачи:  Снизить мышечный тонус, телесные зажимы. Научить визуализации образов. Научить расслаблять свое тело (аутогенная тренировка). Улучшить осанку. Развить воображение, улу...

Дошкольная педагогика

Методическая разработка «Образовательный маршрут для детей старшего дошкольного возраста «Мы живем в России»

Гражданско-патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы в детском саду. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Так. С.И. Ожегов определ...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

20.09.2021