Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Творческий проект «Жилища народов мира»
Автор: Мерзликина Маргарита Антоновна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Лицей №8», г.Сосновый Бор, Ленинградская область, 7 класс
Научный руководитель: Кочнева Татьяна Валерьевна
Дом для каждого человека — это не просто место уединения и отдыха, а самая настоящая крепость, которая защищает от непогоды, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и длительные путешествия всегда переносятся легче, когда знаешь, что в мире есть место, где можно укрыться, и где тебя ждут и любят.
Актуальность. Человек приспособился почти к любому климату. Он живет и в безводной пустыне, и среди непрерывных тропических ливней, и в бескрайних снегах севера, и среди непролазных джунглей Амазонки.
У каждого народа издавна сложился наиболее удобный для него тип жилища. Внешний вид, размер и расположение жилищ отличается большим разнообразием и зависит, как от национальных и культурных особенностей региона, так и от социального положения его хозяина. Люди разных национальностей и вероисповеданий всегда создавали себе жилище с учетом той красоты и удобства, которые они могли себе представить, находясь в определенных природных условиях. Удивительные формы строений, материалы, из которых выстраивалось жилище и внутреннее убранство могут рассказать многое о его владельцах.
Цель проекта: разработать и создать макеты жилищ народов мира.
Задачи проекта:
- Подбор и подготовка материалов.
- Составление плана выполнения работ.
- Определить вид и форму домов.
- Определить необходимые материалы для изготовления макетов.
- Изготовление макетов. Добавление аксессуаров и фигурок в национальных костюмах.
- Подготовка проекта к защите.
Гипотеза: я предположила, что жилища народов мира зависит от особенностей природы, от своеобразия хозяйственной жизни, от различий в религиозных представлениях.
Методы:
- Сбор информации.
- Анализ информации по теме исследования.
- Сравнение.
- Метод классификации и систематизации.
- Обобщение полученного материала.
Необходимое оборудование: сахар рафинад, пенопластовый шар, подставка из пенопласта, картон, картонные трубочки, коробки, отрезки ткани, войлока и искусственной кожи, палочки для суши, пятилитровые канистры, веник, коврик для суши, декоративные фигурки людей и животных, деревянная подставка, краски, кинетический песок, пластилин, сухие цветы, апельсиновое дерево, искусственная трава, декоративные камни, термоклей.
Смотреть похожие работы
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Технология изготовления ватной игрушки»
Естественно-научные дисциплины
Проект «Биоразлагаемая упаковка, как эффективное решение сохранения окружающей среды»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Использование заменителей орехов при приготовлении выпечки»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Брекет-системы, как метод коррекции аномалий прикуса»
Естественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Создание электронной карты ООПТ Липецкой области»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий