Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Тайна моего имени и фамилии»

Исследовательская работа «Тайна моего имени и фамилии»

Автор: Девяшин Яромир Данилович

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "ООШ № 2", г.Полярный, Мурманская область, 2 класс

Научный руководитель: Чабан Ольга Игоревна

Актуальность работы: имена и фамилии людей вызывают интерес в обществе. Имя и фамилия есть у каждого человека и мне интересно узнать, что они обозначают и происхождение. Выбору имени всегда уделяли особое внимание, так как существует мнение, что имя — это судьба человека. Родители выбирают имена детям, чтобы показать им их индивидуальность, чтобы совпадало с фамилией и звучало красиво. Естественно, было бы совершенно наивным предполагать, что именно имя делает человека человеком. Но вот утверждать, что имена способны влиять на формирование характера и каких-то позитивных или  негативных наклонностей можно. Мне стало интересно, а подходит ли мне моё имя и фамилия. Именно поэтому возникло желание написать эту работу.

Цель исследования: разобраться, в чем состоит тайна имени и фамилии, каково его значение.

Для достижения поставленной цели необходимо было выполнить задачи:

  1. Выяснить, почему меня назвали таким именем, историю выбора моего имени.
  2. Узнать о происхождении и значении своего имени и фамилии.
  3. Сделать вывод о том, подходит ли мне моё имя или нет.
  4. Определить совместимость фамилии Девяшин и имени Яромир.
  5. Определить значения имени в разных толкованиях.
  6. Сделать вывод.

Объект исследования — ученик МАУО «ООШ №2» Девяшин Яромир.

Предметом исследования — мое имя и фамилия: их значение, история происхождения, подходы к толкованию.

В работе использовал методы:

  1. Теоретический.
  2. Изучение литературы, справочников, интернет — ресурсов.
  3. Экспериментальный.
  4. Поисковый.

Гипотезой моего исследования являлось предположение о том, что изучение происхождение и значение имени и фамилии пробуждает интерес к изучению своих корней, к изучению истории.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Путешествие сквозь века по территории Тверского кремля»

Цель: Изучить территорию Тверского кремля от основания до настоящего времени. Задачи: Найти и проанализировать литературу по теме. Изучить историю возникновения и исчезновения кремля. Посетить Тверской Императорский Путевой дворец и изучить его архит...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Музей истории города Оренбурга в сохранении и трансляции историко-культурного наследия»

Цель работы: Изучить роль Музея истории Оренбурга в сохранении и трансляции культурно-исторического наследия региона, а также транслировать опыт среди сверстников. Задачи: Изучить историю развития музеев и их теоретические основы. Проанализировать зн...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

11.05.2021